Passar para o conteúdo principal
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Registar/Iniciar sessão
inee-logomark-only
  • English
  • Français
  • Español
  • Português
  • العربية

Join/Log In

  • Registar/Iniciar sessão

Main navigation

  • Sobre
    • Sobre a INEE
      • Membros
      • Secretariado
      • Conselho Diretivo
      • Pontos Focais Nacionais
      • Parceiros
      • Doadores
    • FAQs
    • Educação em Situações de Emergência
  • Como participar
    • Serviço de Assistência
    • Áreas temáticas
    • Dados e Evidências
      • ERICC
      • Evidence Platform
    • Grupos de Trabalho
    • Aprendizagem e desenvolvimento
      • EiE PDP
    • Comunidades Linguísticas
    • Comunidade de Práticas
    • Journal on EiE
  • Ferramentas
    • Requisitos Mínimos da INEE
    • Recursos
    • Coleções
    • Glossário sobre EeE
    • Measurement Library
      • Sobre
      • Convite à apresentação de propostas
      • Perguntas Frequentes
    • Caixa de ferramentas de AP-ASE
    • Biblioteca de Programas de ECDiE
  • Atualizações
    • Empregos
    • Eventos
      • Encontros / Meet-Ups
      • Últimos Eventos on-line pela INEE
    • Blogue
    • Notícias
    • Podcasts

Footer

  • Registe-se
  • FAQs
  • Serviço de Assistência
  • Página inicial
  • Contacte-nos
  • Doar

Política de Confidencialidade e Termos de utilização

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026

1710 resultados encontrados
Esta é a língua na qual a página está traduzida.
Esta é a língua em que o ficheiro do recurso ou o link está disponível.
Recurso

Apoio a professores e pessoal da educação em tempos de crises

A UNESCO defende, tanto agora como posteriormente, a proteção e o apoio a professores, diretores e outros profissionais da educação, assim como o reconhecimento de seus esforços nas respostas à atual crise de saúde.
Recurso

ممارسات واعدة في رفاهية المعلم، الإدارة والقيادة المدرسية

قام بتأليفه الباحثون، والممارسون، وصانعو السياسات العاملين في مجال التعليم في حالات الطوارئ، ويتم في هذا الإصدار عرض دراسات الحالة والبالغ عددها 42 للممارسات الواعدة في التطوير المهني للمعلمين والرفاهية والإدارة والقيادة المدرسية التي تمثل مجموعة متنوعة من السياقات والمنظمات وملفات تعريف المعلمين.
Recurso

Envolvimento do setor privado na Educação em situações de Emergência: Direitos e quadro regulador

Este documento explora algumas destas tensões e faz recomendações para que uma educação pública de qualidade, segura e equitativa seja uma prioridade para todas as crianças e jovens afetadas por crises. 
Recurso

حان الوقت للحصول على التعليم كحقّ: دروس من التعليم للجميع (EFA) والأهداف الإنمائية للألفية للتعليم 2016-2030

صدر تقرير "حان الوقت للحصول عىل التعليم كحق: دروس من التعليم للجميع (EFA) والأهداف الإنمائية للألفية للتعليم 2016-2030" عن الحملة العالمية للتعليم في عام 2015. يعرض التفرير نظرة عامة حول تهيئة الأرضية: أجندة التعليم ونمو المجتمع المدني 2000-2015، والدروس الرئيسية المنبثقة من تقييم حركة الحملة العالمية للتعليم لمدى تقدم التعليم للجميع ويختتم بالاستنتاجات والتوصيات.
Recurso

الأطفال الغير محميين، بيان سنوي لتسليط الضوء عىل تمويل حماية الطفل في العمل الإنساني - 2021

This report highlights key areas associated with funding for child protection in humanitarian crises, including both cluster and refugee responses in 2020.
Recurso

Investir na aprendizagem: A necessidade de reforçar a recolha e a utilização de dados de avaliação da aprendizagem em contextos de EeE

Este documento estratégico destina-se às entidades doadoras do setor da EeE, tanto em contextos de crise humanitária como de crise prolongada, aos governos nacionais e às agências humanitárias e de desenvolvimento. Fornece orientação sobre a forma de aumentar e melhorar a medição dos resultados de aprendizagem holística das alunas e alunos afetados por situações de crise.
Recurso

Práticas promissoras no Desenvolvimento Profissional de Professores

De autoria de pesquisadores, profissionais e decisores políticos que trabalham na educação em situações de emergência, os 42 estudos de caso desta publicação mostram práticas promissoras no desenvolvimento profissional de professoras/es, bem-estar, gestão e liderança escolar que representam a diversidade de contextos, organizações e perfis de educadoras/es.
Recurso

نملأاو ملاسلاو بابشلا لوح ةلقتسم ةيلحرم ةسارد

هذه الوثيقة هي دراسة مستقلة توضح الدور الإيجابي للشباب في الحفاظ على السلام. ويقترح توصيات ملموسة لمجتمع السلام والأمن للعمل مع الشباب بطرق جديدة.
Recurso

Educação sexual abrangente em situações de emergência: Desenvolver e oferecer educação sobre saúde e direitos sexuais e reprodutivos em contextos de crise

Este resumo foi desenvolvido para apoiar a divulgação das principais mensagens do relatório Mind the Gap 3 [Atenção à lacuna 3]: Equidade e inclusão na e por meio da educação de meninas em situações de crise. Ele oferece uma visão geral das evidências e das lacunas relacionadas à educação sobre saúde e direitos sexuais e reprodutivos (SDSR, na sigla em inglês) em situações de emergência e recomenda ações e medidas para proteger os direitos das mulheres e das meninas na educação
Recurso

التقرير السنوي للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (2022)

يستعرض التقرير السنوي لعام 2022 ملخصًا لأنشطة وإنجازات الشبكة المتعددة، التي تم تنظيمها وفقًا للأولويات الاستراتيجية والمهام الأساسية للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ.

Paginação

  • Primeira página « Primeira
  • Página anterior ‹ Anterior
  • Página 1
  • Página 2
  • Página 3
  • Página 4
  • Página atual 5
  • Página 6
  • Página 7
  • Página 8
  • Página 9
  • …
  • Próxima página Seguinte ›
  • Última página Última »

Tem alguma pergunta?

  • Perguntas Frequentes
  • Contact Us

Footer menu

  • Registe-se
  • FAQs
  • Serviço de Assistência
  • Página inicial
  • Contacte-nos
  • Doar

Política de Confidencialidade e Termos de utilização

Facebook Twitter LinkedIn YouTube

Copyright © INEE 2026