Blogue جعل التعلم عن بعد تفاعليًا وجذابًا: تدريب المعلمين في الأردن ولبنان تقدم هذه المدونة بعض التأملات والإنعكاسات من مقابلات مع عبير وهديل، وهما معلمتين في الأردن ، كانتا جزء من المجموعة الأولى التي تلقت التدريب عبر في برنامج Mosaik's Dogme Training الذي يهدف إلى توسيع الوصول إلى فرص تعلم اللغة الإنجليزية.
Blogue Making Distance Learning Interactive and Engaging: Training Teachers in Jordan and Lebanon This blog shares reflections from interviews with Abeer and Hadeel, two teachers in Jordan, who were members of the initial cohort in Mosaik’s Dogme Training programme which aims to expand access to English language learning opportunities.
Evento Seminario web: Educación para la ciudadanía mundial. Un aporte a la construcción del bien común en contexto de pandemia
Notícias Les deux tiers d’une année académique perdus dans le monde à cause des fermetures dues au Covid-19, selon l’UNESCO Un an après le début de la pandémie de COVID-19, plus de 800 millions d’élèves et d'étudiants, soit plus de la moitié des effectifs dans le monde, sont toujours confrontés à des perturbations importantes de leur cursus qui vont de la fermeture totale des établissements dans plus de 31 pays à des horaires réduits ou à temps partiel dans 48 autres, selon les toutes dernières données apparaissant
Notícias Uganda’s School Plan for Refugee Children Could Become a Global Template Uganda’s Primary Education under the Education Response Plan for Refugees and Host Communities in Uganda (ERP), facilitated by Education Cannot Wait (ECW), the first of its kind globally, was launched two years ago by the Ugandan government together with local and international humanitarian and development partners.
Blogue [تقرير جديد] تعليم اللاجئين خلال كوفيد ١٩: الأزمة والفرصة يجمع ويعرض هذا التقرير نتائج خمس فعاليات افتراضية نظمتها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ والتي اطلق عليها اسم: "الطاولة المستديرة لتعليم اللاجئين". عقدت هذه الفعاليات بالغات اللآيني الخمسة (العربية والإنجليزية والفرنسية والاسبانية والبرتغالية) وذلك في شهر يوليو من عام ٢٠٢٠. أبرزت هذه التجمعات الافتراضية التحديات والتوصيات المتعلقة بتعليم اللاجئين، كما ومنحت صوتاً للاجئين الشباب
Blogue [New Report] Refugee education during COVID-19: Crisis and opportunity This report synthesises the outcomes of five INEE refugee round table events, held in July 2020, highlighting challenges and recommendations, and giving voice to young refugees.
Blogue [Nuevo Informe] Educación para refugiados durante el COVID-19: crisis y oportunidades En este informe se sintetizan los resultados de cinco mesas redondas de la INEE sobre refugiados mantenidas en julio del 2020, destacando los desafíos y las recomendaciones y dando voz a los jóvenes refugiados.
Blogue [Nouveau rapport] L'éducation des réfugiés pendant la COVID-19 : crise et possibilités Ce rapport est la synthèse des résultats de cinq tables rondes sur les réfugiés organisées par l’INEE en juillet 2020, soulignant les défis et les recommandations et donnant la parole aux jeunes réfugiés.
Blogue [Novo Relatório] Educação de pessoas refugiadas durante a COVID-19: Crise e oportunidade Este relatório apresenta a síntese dos resultados do ciclo de cinco conversas da INEE sobre educação de pessoas refugiadas, realizadas em julho de 2020, destacando os desafios e as recomendações, e dando voz às e aos jovens refugiados.
