Currículo oculto

O modo como as decisoras e decisores políticos, as e os administradores académicos, os professores e professoras e os alunos e alunas interagem uns com os outros (e com a comunidade) ensina valores e a existência de estruturas e relações de poder. O currículo oculto está intimamente relacionado com as normas sociais e os comportamentos coletivos e deve ser tido em consideração em qualquer esforço de ensino e aprendizagem que tente influenciar atitudes e comportamentos. O currículo oculto é aquele que é ensinado fora do currículo oficial; vai além do conteúdo específico do assunto e pode ser expresso no ambiente escolar, na sala de aula e respetiva organização de mesas, nos métodos pedagógicos, nas interações entre as professoras e professores e os alunos e alunas, nas interações entre alunos e alunas e em muitas outras dinâmicas invisíveis. Por vezes, o currículo oculto reforça o currículo académico oficial e, outras vezes, contradiz o mesmo. Por exemplo, o currículo oficial pode promover uma melhor compreensão e valorizar a democracia, no entanto, se a professora ou professor (ou o ambiente escolar) for altamente autoritário, a lição democrática pode tornar-se distorcida.