Comunidade de Língua Portuguesa

A Comunidade de Língua Portuguesa da INEE (CLP) é um espaço no qual se procura promover o desenvolvimento de recursos, a partilha de conhecimento e a união de esforços em prol da advocacy entre os membros da INEE que falam e/ou trabalham em língua portuguesa. Além disso, no âmbito da CLP fomenta-se a criação, tradução e disseminação de ferramentas de trabalho e informação em língua portuguesa, bem como se disponibilizam oportunidades de formação e capacitação aos membros da INEE que falam a língua portuguesa. Esta comunidade de membros e as atividades desenvolvida no seio da mesma têm o apoio de uma, designada, Facilitadora da Comunidade de Língua Portuguesa da INEE.

Comunidade de membros

A Comunidade de Língua Portuguesa conta atualmente com 6277 membros registados. Importa ter em conta que quer a pertença a esta comunidade, quer a subscrição destes canais de comunicação em língua portuguesa está disponível, de forma gratuita, a qualquer membro da INEE que tenha interesse em integrar estes espaços e aceder a informação privilegiada. Se ainda não é membro da INEE, clique aqui para se registrar.

Do ponto de vista da distribuição geográfica os membros da CLP estão espalhados um pouco por todo o mundo, nomeadamente em 59 países diferentes. No que diz respeito à natureza das instituições de filiação, a maioria dos membros trabalham em ONG internacionais e instituições académicas, sendo que um grande número de membros diz não filiação a nenhuma entidade formal.

Atividades da CLP

Comunicações

 A página oficial da INEE está inteiramente disponível em língua portuguesa (www.inee.org/pt). Além disso, na página pode-se encontrar um vasto conteúdo resultante de contributos partilhados por membros da comunidade, tal como notícias, oportunidades de trabalho, publicações no blogue, ferramentas, recursos multimédia e fóruns de discussão, em português. 

Os membros da CLP recebem mensalmente um boletim eletrónico que corresponde à atualização de notícias internas e externas à Rede, em língua portuguesa. Este boletim pretende evidenciar os destaques no campo da educação em situações de emergência (EeE) e o trabalho e conquistas dos membros da CLP. Do boletim constam ainda oportunidades de trabalho, formação e bolsas de estudos. 

Frequentemente os membros da comunidade contactam a INEE para solicitar materiais, para obterem informação sobre ações de formação e capacitação, bem como de voluntariado..
 

Requisitos Mínimos para a Educação

A primeira edição do Manual dos Requisitos Mínimos da INEE foi traduzida para língua portuguesa como resultado da iniciativa da CLP e só foi possível com o contributo voluntários de várias e vários membros, em 2004. Já a segunda edição foi traduzida em 2010, seguindo-se várias ações de formação e disseminação desta ferramenta em Angola, Guiné-Bissau e Timor Leste. Com o apoio de parceiros locais e nacionais,listados abaixo, foi possível dar continuidade à disseminação do manual: 

• Angola - UNICEF e Ministério de Educação
• Brasil - Fundação Abrinq e Prefeitura de Petrópolis
• Cabo Verde - Open Society Foundations e Campanha Nacional pelo Direito à Educação
• Moçambique - UNICEF e Save the Children
• Portugal - Escola Superior de Viana do Castelo e Instituto de Educação da Universidade do Minho

Educação Sensível às Questões de Conflito

Entre 2014 e 2017, o Instituto de Educação da Universidade do Minho integrou o subgrupo de trabalho sobre Educação Sensível às questões de Conflito. O enfoque deste grupo foi promover a disseminação do Pack da INEE sobre esta temática, junto de parceiros que se encontrem a trabalhar em contextos de emergência e crises prolongadas. Assim, o grupo procura fortalecer a relevância destes materiais na ótica do utilizador, reforçar a representação de representantes dos governos nas ações de formação e planeamento de Educação Sensível às questões de Conflito e, dessa forma, contribuir para a sustentabilidade do uso e formação sobre o Pack.

Ao longo de 2017 um grupo de membros da CLP trabalharam voluntariamente para traduzir o Pack de Educação Sensível às Questões de Conflito para língua portuguesa. A versão portuguesa do Pack pode ser descarregada na página da INEE.

Ainda em 2017, julho, dois membros da CLP participaram na formação de formadores em Educação Sensível às questões de Conflito, promovida pela INEE em Amman, na Jordânia. Nesta iniciativa foram selecionadas diversas organizações para multiplicarem a formação a nível regional, nacional ou mesmo local, em parceria com outras agências, nos seis meses que se seguiram. Os dois membros da CLP que participaram na formação apoiaram este processo de duas organizações em particular. O representante da CLP co-concebeu o plano de investigação e integrou a equipa de coordenação da componente de investigação associada a todo o processo.  

Advocacy e Influência Política

Sendo representada pela Facilitadora da CLP, a INEE tem integrado vários espaços de influência política lusófonos, nomeadamente, redes e coligações para o direito à educação:

• Coligação Nacional da Campanha Global pela Educação, Portugal (2012-2015)
• Rede Lusófona pelo Direito à Educação - ReLus (desde 2014)

Recursos-chave

• Requisitos Mínimos da INEE para a Educação (2010)
• Documento de Referência da INEE sobre Apoio Psicossocial e Aprendizagem Social e Emocional de Crianças e Jovens em contextos de Emergência (2016)
• Pack da INEE sobre Educação Sensível às questões de Conflito (2017)
• Manual da INEE sobre Apoio Psicossocial (2018)
• Manual da INEE sobre Género (2019)