Resource Matrix Analyzing Ways of Measuring Education Quality and Estimating School-age Population This chapter provides two tools useful for monitoring: a matrix analyzing different ways of defining/measuring education quality (p. 126) and two methods for estimating school age population (p. 132). Extracted from UNESCO IIEP's Guidebook for Planning Education in Emergencies and Reconstruction.
Resource Case Study on the Utilization of the INEE Minimum Standards: Responding to an educational emergency in the occupied Palestinian territory A Case Study on the implementation of the INEE Minimum Standards in oPt. Case Study Themes: Initial assessment and framing a response to educational crises; Coorindation of educational activities between key stakeholders; Ensuring equal access for and protection and wellbeing of learners.
Resource مؤشر الرفاهية الخمسة لمنظمة الصحة العالمية (WHO-5) تم تقديم WHO-5 لأول مرة من قبل المكتب الإقليمي لمنظمة الصحة العالمية في أوروبا في اجتماع منظمة الصحة العالمية في ستوكهولم عام 1998 كعنصر في مشروع DEPCARE بشأن مقاييس الرفاه في الرعاية الصحية الأولية. ومنذ ذلك الوقت، تم التحقق من صحة WHO-5 في عدد من الدراسات فيما يتعلق بالصلاحية السريرية والنفسية.
Resource WHO Five Wellbeing Index The WHO-5 was first presented by the WHO Regional Office in Europe at a 1998 WHO meeting in Stockholm as an element in the DEPCARE project on the measures of well-being in primary health care. Since this time the WHO-5 has been validated in a number of studies with regard to both clinical and psychometric validity.
Resource Índice de Bienestar Cinco de la OMS El OMS-5 fue presentado por primera vez por la Oficina Regional de la OMS en Europa en una reunión de la OMS celebrada en Estocolmo en 1998 como elemento del proyecto DEPCARE sobre las medidas del bienestar en la atención primaria de salud. Desde entonces, el OMS-5 ha sido validado en una serie de estudios con respecto a su validez clínica y psicométrica.
Resource Indice en cinq points de bien-être de l’OMS Le WHO-5 (OMS-5) a été présenté dans un premier temps par le Bureau régional de l'OMS en Europe en 1998 lors d'une réunion de l'OMS à Stockholm en tant qu'élément du projet DEPCARE sur comment mesurer le bien-être dans les premiers soins de santé. Depuis lors le WHO-5 a été validé dans de nombreuses études, d'un point de vue clinique et psychométrique.
