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Notes d’orientation sur l’enseignement et l’apprentissage

Cet outil a son origine dans les Normes minimales pour l’éducation de l’INEE – Préparation, interventions, relèvement. Les Normes minimales de l’INEE sont un outil important au niveau mondial. Elles proposent aux gouvernements et aux agents humanita
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Optimiser l’apprentissage, l’éducation et l’édition en Afrique : le facteur langue

Cet ouvrage présente les résultats d’une évaluation exhaustive des expériences de programmes d’éducation bilingue et en langue maternelle menées ces dernières années dans 25 pays d’Afrique subsaharienne.
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Renforcer la résilience: Florilège mondial d’interventions psychosociales

Cet ouvrage met en lumière les activités fondamentales réalisées dans la réponse en soutien psychosocial, notamment les méthodes de dispense, les interventions contextuelles et circonstancielles, ainsi que les programmes et activités développés pour des groupes particuliers
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Le Rôle central de l'éducation dans les Objectifs du millénaire pour le développement

Dans le contexte mondial actuel, il est essentiel de remettre l’éducation de base au premier rang des priorités politiques, en soulignant qu’il existe des liens étroits entre l’enseignement primaire – et d’autres composantes de l’éducation de base – et les autres OMD.
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Programmes d’alphabétisation efficaces : le choix des décideurs

Cet ouvrage de John Oxenham porte sur les compétences en lecture, en écriture et en calcul qui permettent aux gens de tirer un meilleur parti de leurs connaissances dans d’autres domaines, de participer plus activement à la vie sociale et politique et, par là même, de contribuer de manière signifi cative au développement de la société. 
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Rapport Sur L'Enfance Dans Le Monde 2019: Agir Des Augourd'hui Pour des Vies Meilleures

Pour commémorer sa création il y a cent ans, Save the Children publie son troisième Rapport sur l’enfance dans le monde annuel, qui témoigne des progrès accomplis en faveur des enfants.
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Financer l'éducation inclusive du handicap

Le livre blanc sur le financement de l'éducation pour l'inclusion des personnes handicapées donne un aperçu de l'état du financement de l'éducation pour l'inclusion des personnes handicapées, en mettant l'accent sur l'éducation de base dans les pays à revenu faible et intermédiaire (PRFI).
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Garantir une réponse locale et centrée sur le genre au Covid-19 pour répondre aux besoins de tous, y compris des personnes les plus marginalisées

CARE reconnaît l'effort fourni par les gouvernements et les agences onusiennes pour limiter l'impact humain, sanitaire et socioéconomique du Covid-19. Cette pandémie sans précédent atteint les individus, les communautés et les gouvernements dans le monde entier.
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Formation Éducation Accélérée pour le personnel enseignant - Kit d'introduction

Le Kit d'introduction de la formation Éducation Accélérée pour le personnel enseignant est conçu spécifiquement pour le personnel enseignant travaillant dans des classes du programme d’éducation accéléré (PEA) et enseignant à des apprenants généralement âgés de 10 à 18 ans qui n'ont pas l'âge requis pour leur année d'études.
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Soins pour le développement de l'enfant

L’approche Soins pour le développement de l'enfant (Care for Child Development, CCD) est une démarche qui se fonde sur des données probantes et qui est conçue pour promouvoir l'apprentissage précoce et une prise en charge adaptée en s'intégrant aux services existants dans divers secteurs tels que la santé, la nutrition, l'éducation et la protection de l'enfance.

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