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Resource Panoramas de Recursos Prácticos de EDUSIDA EDUSIDA es una iniciativa de ONUSIDA dirigida por la UNESCO, que tiene por objeto utilizar la educación para prevenir la propagación del VIH, y proteger las funciones esenciales del sistema de educación contra los peores efectos de la epidemia. Los Panoramas de Recursos Prácticos de EDUSIDA ofrecen orientación sobre los aspectos técnicos y operativos de esta respuesta.
Resource Dos años después: Salvando a una generación Este informe es la primera evaluación basada en evidencia de la devastador efecto de la pandemia en la educación en América Latina y el Caribe. El informe pretende documentar sistemáticamente el impacto que ha tenido el COVID-19 en el sector educativo de la región dos años después.
Resource La Declaración sobre Escuelas Seguras - Un marco para la acción El presente Marco para la Acción pretende brindar a los gobiernos una lista de sugerencias, recomendaciones y ejemplos no exhaustivos que pueden resultarles útiles en la determinación de una manera adecuada de implementar los compromisos asumidos al adoptar la Declaración sobre Escuelas Seguras
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Resource Guía Abreviada de Indicadores de Educación para el ODS 4 Esta guía sirve de referencia rápida sobre cómo monitorear el progreso en la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) relativo a la educación de calidad. El texto ofrece explicaciones básicas acerca de las metas del ODS 4, sus indicadores, cómo se establecen y dónde encontrar la información necesaria para estos indicadores.
Resource Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2010: Llegar a los marginados Han transcurrido diez años desde que la comunidad internacional se fijó los seis objetivos de la Educación para Todos en el Foro Mundial sobre la Educación, celebrado en Dakar el año 2000. Los resultados obtenidos desde entonces son desiguales.
Resource Orientaciones sobre la programación fundamentada en los riesgos La Guía de UNICEF sobre programación fundamentada en los riesgos es un conjunto de módulos generales y sectoriales que proponen una metodología para realizar un análisis de riesgos centrado en la niñez y liderar un proceso de colaboración con múltiples partes interesadas en los derechos de la infancia para diseñar o adaptar programas que fomenten la reducción de riesgos, la resiliencia y la paz.
