فترة التعيين: مارس 2025-فبراير 2027

كريستوبال أيافيري ألفاريز، مركّزة الاتصال الوطني للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ في بوليفيا. يشغل حاليًا أيضاُ عضوية المائدة المستديرة لتعليم إدارة المخاطر (MEGERI)، ويعمل في وزارة التعليم منذ عام 2007، وهو أيضًا معلم في المرحلة الثانوية. يحمل شهادة في أصول التدريس بتخصص تعليم الشباب والكبار، ودبلومًا في التعليم العالي، وهو في المراحل الأخيرة من إتمام درجة الماجستير في إدارة المخاطر.

يمتلك كريستوبال خبرة واسعة في التعليم الشعبي وحقوق الإنسان، وحقوق الطفل، وحقوق المرأة، وحقوق الشعوب الأصلية (أيوريو، وتشيكيتانو-لوميريو، وإيزوزوغ-غواراني)، إضافةً إلى قضايا النوع الاجتماعي، والطفولة، والبيئة.

عمل كريستوبال كمسؤول فني لتعليم الكبار في مديرية التعليم الإقليمية في بيني، بوليفيا، كما قاد فريق التعليم الابتدائي في وزارة التعليم، مع تركيز خاص على التربية الخاصة، وإدارة المخاطر، وتعزيز التعليم في سياق التعايش مع "أمنا الأرض". شارك في مشروع دعم الوقاية من الكوارث في مجتمع الأنديز (PREDECAN)، الذي ساهم في دمج إدارة المخاطر وتغير المناخ ضمن مناهج التعليم النظامي، ونظم بالتعاون مع وزارة الدفاع المدني واليونيسف ومنظمة إنقاذ الطفولة وشركاء آخرين المائدة المستديرة للتثقيف بإدارة المخاطر (MEGERI) بقيادة وزارة التعليم. كما عمل مستشارًا لليونيسف ومنظمة إنقاذ الطفولة في قضايا إدارة المخاطر وتغير المناخ في التعليم.

قدم كريستوبال استشارات لجمعية الأشخاص ذوي الإعاقة، وذلك على الصعيد المجتمعي والتطوعي. كما قدم الدعم للجنة الإدارية للأشخاص ذوي الإعاقة في بيني (CODEPEDIS-B). كما كان مخرجًا وممثلًا مسرحيًا في "المسرح الشعبي" و"مسرح المقهورين"، حيث تناول عبر عروضه قضايا مثل حقوق الإنسان والعنف ضد المرأة. إلى جانب ذلك، قدّم برامج إذاعية ركزت على قضايا حقوق الطفل، وحقوق المرأة، والنوع الاجتماعي، والعنف القائم على النوع، والنظام الأبوي. ومن أبرز محطات مسيرته مشاركته في مسيرة السكان الأصليين "من أجل الأرض والكرامة" عام ١٩٩٠ من ترينيداد إلى لاباز. كريستوبال بوليفي الجنسية ويتحدث الإسبانية.

 البريد الإلكتروني: [email protected]

Term: March 2025 - February 2027

Cristóbal Ayaviri Álvarez is the INEE Country Focal Point for Bolivia. He is currently a member of the Risk Management Education Roundtable (MEGERI) and since 2007 worked in the Ministry of Education and is a high school teacher. He has a degree in pedagogy specializing in youth and adult education, a diploma in higher education, and is about to complete a Master's degree in Risk Management.

Cristobal previously worked with several NGOs on “Popular Education” and has extensive experience in human rights, children's rights, women's rights and the rights of indigenous peoples (Ayoreo, Chiquitano-Lomerío and Izozog-Guaraní), as well as in gender, children and environment. 

He notably worked as a technical officer for adult education in the Departmental Directorate of Education in Beni, Bolivia, and in the Ministry of Education with a focus on special education, risk management and education in coexistence with Mother Earth. He was also leading the primary education team. While working in the Ministry of Education, Cristobal joined the Project to Support Disaster Prevention in the Andean Community (PREDECAN) which incorporated risk management and climate change in the curriculum of the regular education subsystem, and organized, together with the Vice Ministry of Civil Defense, UNICEF, Save the Children and other institutions, the Risk Management Education Roundtable (MEGERI), which is led by the Ministry of Education. Added to this experience, he was also a consultant for UNICEF and Save the Children on risk management and climate change in education. 

In a volunteer capacity, Cristobal was an advisor to the Fraternity of People with Disabilities and, later, to the Departmental Committee of People with Disabilities of Beni (CODEPEDIS-B). He was also a theater director and actor in “Popular Theater” and “Theater of the Oppressed” addressing issues such as human rights and violence against women, and was a host for radio programs dedicated to children's rights, women's rights, gender, violence against women and depatriarchalization. He participated in the Indigenous March “For Territory and Dignity” in 1990 from Trinidad to La Paz. Cristobal is Bolivian and speaks Spanish.

Email: [email protected] 

Vigencia: Marzo 2025 - Febrero 2027 

Cristóbal Ayaviri Álvarez es el Punto Focal de la INEE en Bolivia. Es miembro de la Mesa de Educación en Gestión del Riesgo (MEGERI) y desde 2007 trabajó en el Ministerio de Educación y es docente de secundaria. Es licenciado en pedagogía especializado en educación de jóvenes y adultos, diplomado en educación superior y está a punto de terminar un máster en Gestión de Riesgos.

Cristóbal ha trabajado con varias ONG con “Educación Popular” y tiene una amplia experiencia en derechos humanos, derechos del niño, derechos de la mujer y derechos de los pueblos indígenas (Ayoreo, Chiquitano-Lomerío e Izozog-Guaraní), así como en género, infancia y medio ambiente. 

Ha trabajado como responsable técnico de educación de adultos en la Dirección Departamental de Educación del Beni (Bolivia) y en el Ministerio de Educación, con especial atención a la educación especial, la gestión de riesgos y la educación en convivencia con la Madre Tierra. También dirigió el equipo de educación primaria. Mientras trabajaba en el Ministerio de Educación, Cristóbal se unió al Proyecto de Apoyo a la Prevención de Desastres en la Comunidad Andina (PREDECAN) que incorpora la gestión de riesgos y el cambio climático en el currículo del subsistema de educación regular, y organizó, junto con el Viceministerio de Defensa Civil, UNICEF, Save the Children y otras instituciones, la Mesa Educativa en Gestión del Riesgo (MEGERI), que lidera el Ministerio de Educación. También ha sido consultor de UNICEF y Save the Children en temas de gestión de riesgos y cambio climático en educación. 

En calidad de voluntario, Cristóbal fue asesor de la Fraternidad de Personas Impedidas y, posteriormente, del Comité Departamental de las Personas con Discapacidad del Beni (CODEPEDIS-B). También fue director de teatro y actor en obras de “Teatro Popular” y “Teatro del Oprimido”, que abordaban temas como los derechos humanos y la violencia contra las mujeres, y fue conductor de programas de radio dedicados a los derechos de los niños, los derechos de las mujeres, el género, la violencia contra las mujeres y la despatriarcalización. Participó de la Marcha Indígena “Por el Territorio y la Dignidad” en el año 1990 de Trinidad a La Paz. Cristóbal es boliviano y habla español.

Correo electrónico: [email protected]

Période: mars 2025- février 2027

Cristóbal Ayaviri Álvarez est le point focal de l'INEE pour la Bolivie. Il est actuellement membre de la table ronde sur l'éducation à la gestion des risques (MEGERI). Depuis 2007, il travaille au ministère de l'éducation et est professeur de lycée. Il est titulaire d'un diplôme de pédagogie spécialisé dans l'éducation des jeunes et des adultes, d'un diplôme d'enseignement supérieur et est sur le point d'obtenir une maîtrise en gestion des risques.

Cristobal a précédemment travaillé avec plusieurs ONG dans le domaine de l'éducation populaire et possède une vaste expérience des droits de l'homme, des droits de l'enfant, des droits de la femme et des droits des peuples indigènes (Ayoreo, Chiquitano-Lomerío et Izozog-Guaraní), ainsi que des questions liées au genre, aux enfants et à l'environnement. 
Il a notamment travaillé comme agent technique pour l'éducation des adultes à la direction départementale de l'éducation de Beni, en Bolivie, et au ministère de l'éducation, en se concentrant sur l'éducation spéciale, la gestion des risques et l'éducation à la coexistence avec la Terre mère.

Il a aussi dirigé l'équipe chargée de l'enseignement primaire. Alors qu'il travaillait au ministère de l'éducation, Cristobal a rejoint le projet de soutien à la prévention des catastrophes dans la Communauté andine (PREDECAN), qui a intégré la gestion des risques et le changement climatique dans le programme du sous-système d'éducation ordinaire, et a organisé, en collaboration avec le vice-ministère de la défense civile, l'UNICEF, Save the Children et d'autres institutions, la table ronde sur l'éducation à la gestion des risques (MEGERI), qui est dirigée par le ministère de l'éducation. Outre cette expérience, il a également été consultant pour l'UNICEF et Save the Children sur la gestion des risques et le changement climatique dans l'éducation.

En tant que bénévole, Cristobal a été conseiller de la Fraternité des personnes handicapées et, plus tard, du Comité départemental des personnes handicapées de Beni (CODEPEDIS-B). Il a également été metteur en scène et acteur de théâtre populaire et de théâtre de l'opprimé, abordant des questions telles que les droits de l'homme et la violence à l'égard des femmes, et a animé des émissions de radio consacrées aux droits de l'enfant, aux droits de la femme, au genre, à la violence à l'égard des femmes et à la dépatriarcalisation. Il a participé à la marche indigène « Pour le territoire et la dignité » en 1990, de Trinidad à La Paz. Cristobal est bolivien et parle espagnol.

E-mail: [email protected] 

Período: março 2025 - fevereiro 2027

Cristóbal Ayaviri Álvarez é o Ponto Focal da INEE na Bolívia. Atualmente, é membro da Mesa Redonda de Educação em Gestão de Riscos (MEGERI) e, desde 2007, trabalha no Ministério da Educação, além de ser professor do ensino médio. Ele é formado em pedagogia, com especialização em educação de jovens e adultos, tem diploma de ensino superior e está prestes a concluir um mestrado em Gerenciamento de Riscos.

Cristóbal trabalhou anteriormente com várias ONGs na área de Educação Popular e tem ampla experiência em direitos humanos, direitos das crianças, direitos das mulheres e direitos dos povos indígenas (Ayoreo, Chiquitano-Lomerío e Izozog-Guaraní), bem como em gênero, crianças e meio ambiente. 

Trabalhou como oficial técnico para educação de adultos na Direção Departamental de Educação em Beni, Bolívia, e no Ministério da Educação, com foco em educação especial, gestão de riscos e educação em coexistência com a Mãe Terra. Também liderou a equipe de educação primária. Enquanto trabalhava no Ministério da Educação, Cristóbal participou do Projeto de Apoio à Prevenção de Desastres na Comunidade Andina (PREDECAN), que incorporou a gestão de riscos e a mudança climática no currículo do subsistema de educação regular e organizou, juntamente com o Vice-Ministério da Defesa Civil, o UNICEF, a Save the Children e outras instituições, a Mesa Redonda Educacional de Gestão de Riscos (MEGERI), liderada pelo Ministério da Educação. Além dessa experiência, ele também foi consultor do UNICEF e da Save the Children em gerenciamento de riscos e mudanças climáticas na educação. 

Como voluntário, Cristóbal foi consultor da Fraternidade de Pessoas com Deficiência e, posteriormente, do Comitê Departamental de Pessoas com Deficiência de Beni (CODEPEDIS-B). Ele também foi diretor e ator de teatro no “Teatro Popular” e no “Teatro do Oprimido”, abordando questões como direitos humanos e violência contra mulheres, além de ter sido apresentador de programas de rádio dedicados aos direitos das crianças, direitos das mulheres, gênero, violência contra mulheres e despatriarcalização. Participou da Marcha Indígena “Por Território e Dignidade”, em 1990, de Trinidad a La Paz. Cristobal é boliviano e fala espanhol.

E-mail: [email protected]

فترة التعيين: مارس 2025-فبراير 2027

ناصر أحمد نديم، مركّز الاتصال الوطني للشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ في أفغانستان. يشغل ناصر حاليًا منصب منسق مجموعة التعليم الوطنية في المنطقة الغربية من أفغانستان، حيث يعمل على تنسيق الجهود والتعاون مع مختلف الجهات المعنية في قطاع التعليم، بهدف تعزيز فرص الوصول إلى التعليم وتحسين الاستجابة في المناطق المتضررة من الأزمات.

يمتلك ناصر خبرة واسعة في برامج إدارة التعليم بوزارة التعليم في أفغانستان، حيث عمل كأخصائي تعليمي، مما أثرى خبراته في قيادة وإدارة مشاريع التعليم، بما في ذلك التعليم في حالات الطوارئ وبرامج التعليم المجتمعي. كما كان له دور بارز في بناء قدرات مديري التعليم في المحافظات في مجالات التخطيط، والرصد، وإعداد التقارير المتعلقة ببرامج التعليم.

يحمل ناصر درجة الماجستير في إدارة الأعمال من جامعة عثمانية في الهند، وشهادة دراسات عليا في التعليم في حالات الطوارئ من جامعة جنيف في سويسرا. ناصر أفغاني، ويتحدث اللغات الباشتو والداري والإنجليزية، ويجيد اللغة العربية بمستوى متوسط.

البريد الإلكتروني:  [email protected]

Term: March 2025 - February 2027

Nasir Ahmad Nadeem is the INEE Country Focal Point for Afghanistan. Nasir currently serves as the Sub-National Education Cluster Coordinator in the western region of Afghanistan, where he coordinates and collaborates with key educational stakeholders to enhance education access and response in crisis-affected areas. 

He has extensive experience in education management programs for Afghanistan’s Ministry of Education, where he has served as an Education Specialist, facilitating expertise in managing education projects such as education in emergencies and community-based education initiatives. Additionally, he has played a key role in building the capacity of provincial education managers in planning, monitoring, and reporting on education programs.

He has a Masters in Business Administration from Osmania University, India, and a Certificate of Advanced Studies in Education in Emergencies from the University of Geneva, Switzerland. Nasir is Afghan and speaks Pashto, Dari, and English, with intermediate proficiency in Arabic.

Email: [email protected]