Recurso Module 9 : Planification d’urgence À la fin de cette session, les participants comprendront en quoi consiste la planification d’urgence et pourquoi elle est importante, comprendront les éléments clés du processus de planification d’urgence, seront en mesure d’élaborer le document relatif à la planification d’urgence, et pourront commencer le processus de planification d’urgence.
Webpage Bibliothèque des évaluations La bibliothèque des évaluations est une collection d’outils servant à évaluer l’apprentissage et le développement global des enfants ainsi que la qualité de la prestation des services dans les contextes de crise.
Recurso INEE Plan Estratégico 2015-2017 El lanzamiento de del Plan Estratégico 2015 es un hito clave para la INEE este año, ya que no sólo marca 15 años desde Dakar si no que también los 15 años desde que la INEE fue establecida. El Plan Estratégico de la INEE 2015-2017 representa el plan de sus miembros para lograr las metas de la red.
Blogue Évaluation des résultats d’apprentissage holistiques: Nouveaux outils dans la bibliothèque des évaluations de l'INEE Nous sommes heureux d'introduire quatre nouveaux outils dans la bibliothèque des évaluations de l'INEE. Ces outils ont été développés et validés en contextes de crise en Tanzanie, au Kenya, au Nigeria et en Afrique de l'Est. Dans ce blog, les auteurs présentent la manière dont ils les ont développés, les preuves dont ils disposent et la manière dont nous pouvons les utiliser pour améliorer l'évaluation des résultats d'apprentissage dans les contextes où les ressources sont les plus faibles.
Recurso Note d'orientation sur le bien-être du personnel enseignant dans les situations d'urgence Cette Note d'orientation alignée sur les Normes minimales de l'INEE est l'occasion de placer le bien-être du personnel enseignant au centre de nos efforts d'intervention et de relèvement dans les situations de conflit et de crise. Parce qu'un investissement dans les enseignants est un investissement dans les enfants et les adolescents, mais aussi parce ils et elles méritent notre attention.
Recurso Prioriser l’éducation dans le plan global de réponse humanitaire (GHRP) L'éducation devrait être explicitement inscrite comme une priorité dans tous les plans de réponse humanitaires et les stratégies révisés.
Recurso Étude de cas - Le rôle de DHIS2 pour l'éducation en réponse à l'urgence de la COVID-19 Le logiciel d'information sur les services de santé des districts (DHIS2) est une plateforme Web ouverte (open source) qui a permis de saisir, de valider et d'analyser des données sanitaires au cours des deux dernières décennies dans les pays à revenu faible et intermédiaire. Depuis 2019, l'Ouganda a testé et mis en œuvre DHIS2 pour décentralisé le SIGE au niveau du district.
Recurso Tableau de Bordpour l’ODD 4 Rapport d’étape sur les Points de Référence Nationaux : Priorité à la Petite Enfance Trois pays sur quatre ont proposé des points de référence, ou cibles nationales, à atteindre d’ici à 2025 et 2030 pour au moins plusieurs des sept indicateurs de l’ODD 4. Le présent rapport offre le premier aperçu annuel des progrès accomplis par les pays vers l’atteinte de ces cibles nationales.
