Preencher a Lacuna: Reforçar a Base de Evidências para a Educação Sensível ao Género em Situações de Emergência
Este documento foi desenvolvido pelo Grupo de Trabalho sobre Género da INEE como uma resposta às demandas globais sobre maior volume de dados e evidências confiáveis sobre EeE sensível às questões relacionadas a género. Este documento apresenta descobertas das edições de Atenção à Lacuna (Mind the Gap) de 2021 e 2022, com informações sobre o cenário da educação de meninas e mulheres em situações de emergência, bem como informações apresentadas por especialistas da área de género e educação.
Os objetivos deste documento são:
- Destacar as principais lacunas na base de evidências sobre género e EeE
- Oferecer orientação estratégica e conteúdo temático para novas iniciativas de pesquisa que tenham foco em género e EeE
- Promover ações colaborativas e partilha de conhecimentos entre atores-chave que trabalham com género e EeE
Informação sobre o Recurso
Tipo de Recurso
Documento de política / advocacy
Publicado
Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)Tema(s)
Advocacy
Género
Investigação e Evidências