Comunidade de Língua Árabe
A Comunidade de Língua Árabe (CLA) da INEE é um espaço da rede que pretende facilitar a advocacy, o desenvolvimento de recursos e a partilha de conhecimento entre as e os membros da INEE que falam árabe. A CLA, apoiada por um Facilitador, que desenvolve, traduz e divulga ferramentas e informações em árabe, assim como apoia oportunidades de formação e capacitação para membros da INEE que falem a língua árabe.
Comunidade de Membros
Há atualmente 1045 membros na Comunidade de Língua Árabe. Qualquer membro da INEE pode juntar-se e fazer parte desta comunidade livremente e de forma gratuita. Se ainda não é membro da INEE clique aqui para se inscrever nesta Rede.
Os membros da CLA vivem e trabalham em cerca de 92 países em todo o mundo. A comunidade de membros desta comunidade também representa diversas organizações e entidades tais como ONG internacionais e locais, agências da ONU, instituições governamentais, organizações comunitárias e instituições académicas, tais como universidades e escolas.
Formas de participação
Comunicações
O website da INEE está disponível em árabe em (www.inee.org/ar), na qual se apresenta um conjunto diversificado de conteúdos, reunidos com o apoio de membros, incluindo notícias, oportunidades de emprego, publicações no blogue, recursos, multimédia e fóruns de discussão.
Os e as membros da CLA recebem uma newsletter mensal que se foca no trabalho realizado no campo da educação em situações de emergência (EeE) e no trabalho dos membros da INEE; a newsletter contém informações sobre as vagas de emprego, oportunidades de formação e bolsas de estudo. Comummente os membros desta comunidade contactam com a equipa da INEE para solicitar materiais, obter mais informações sobre formações, outras atividades da rede e ainda oportunidades de voluntariado e trabalho.
Ainda não é um membro da INEE? Clique aqui para se inscrever como membro e subscrever as listas de e-mail, incluindo a newsletter mensal em árabe.
Se já é membro e recebe os e-mails da INEE, pode modificar as suas definições de e-mail editando o seu perfil da INEE aqui.
Grupos de Trabalho da INEE
As seguintes organizações que trabalham nas regiões do MENA (Médio Oriente e Norte de África) estão representadas em grupos de trabalho da INEE:
- Education Above All (EAA), Catar
- Jusoor, Síria
- Mavi Kalem Social Assistance e Charity Association, Turquia
- Proteger a Educação em Situações de Insegurança e de Conflito (PEIC), Catar
- Reach Out to Asia (ROTA), Catar
- Save Youth Future Society, Palestina
- UNESCO, Líbano
- UNRWA, Jordânia
Requisitos Mínimos da INEE
O Manual dos Requisitos Mínimos da INEE foi traduzido para Árabe e contextualizado em quatro países:
- Requisitos Mínimos da INEE (2010)
- Territórios Ocupados da Palestina (2013)
- Líbano (2014)
- Jordânia (2015)
- Iraque (2017)
Educação Sensível às Questões de Conflito
Em 2017, O subgrupo de trabalho da INEE sobre Educação Sensível às questões de Conflito concentrou-se em melhorar o acesso do Pack da INEE sobre esta temática entre parceiros que trabalham em situações de emergência e crises prolongadas, com a finalidade de aumentar a relevância do Pack para as e os utilizadores, aumentar o envolvimento de representantes do governo na formação e planeamento de Educação Sensível às Questões de Conflito; e melhorar a sustentabilidade do uso e da formação com recurso ao Pack. Para alcançar este objetivo, a INEE realizou uma Formação de Formadores do ESC em julho de 2017 em Amã, Jordânia.
Foram selecionadas várias "organizações âncora", baseadas ou a trabalhar na região MENA, que assumiram a responsabilidade de implementar formações nacionais e interinstitucionais sobre esta temática no período de seis meses após a formação. As organizações participantes incluem:
- Rede Árabe para Educação Cívica (ANHRE), Jordânia
- Finn Church Aid, Jordânia/Líbano
- UNICEF & UNESCO, Iraque
- Conselho Norueguês para os Refugiados (NRC), Iémen
- People in Need (PIN), Síria
- Save the Children, Iraque
- World Vision International, Síria
Para mais informações, visite www.inee.org/ar ou escreva-nos para [email protected].