Miembros de la INEE en primer plano: Mikel Egibar Goikoetxea

Ubicación:   Barcelona, EspañaMikel

Ocupación: Responsable de Educación - EDUCO

 

Preséntate. Cuéntanos quién eres y resume tu trabajo en EeE o por qué te interesa la EeE.

Hola a todos y todas, soy el responsable global de Educación de la Fundación Educo que es una ONG de derechos de la niñez que promueve el derecho a la educación, la protección y la participación infantil. Está presente en 14 países de América Latina, África y Asia y cuenta igualmente con proyectos en España donde se encuentra su sede central.  Soy licenciado en Pedagogía por la Universidad del País Vasco y realicé un máster en coordinación de proyectos de cooperación internacional, tanto en desarrollo como Acción Humanitaria, en el Institut Bioforce de Lyon.  

Mi vida profesional siempre ha estado ligada a la educación y desde hace más de 15 años vinculada también al ámbito internacional. He tenido la gran suerte de vivir durante algunos años en distintos países de América Latina, en Guatemala, Nicaragua y Perú, vinculado con distintas organizaciones. Estas experiencias sin duda me han hecho crecer tanto profesional como personalmente. 

Desde hace 10 años me encuentro en Barcelona trabajando con Educo y esto me ha dado la oportunidad de conocer y trabajar también con personas y equipos de distintos países en África y Asia y conocer así también estas realidades. Es sobre todo en estos últimos países en los que he podido vincularme más al ámbito de la educación en situaciones de emergencia. 

¿Qué ha sido lo más destacado de tu trabajo como profesional de EeE? Puedes compartir una historia personal.

Me he involucrado en la EeE desde el deterioro de la situación de seguridad en países en los que estamos trabajando, especialmente Mali y Burkina Faso. Es increíble la facilidad con que una situación relativamente estable puede deteriorarse y la gravedad con la que puede hacerlo. La educación es un derecho esencial, no sólo para el desarrollo de la personalidad y el pleno potencial de niñas y niños sino también para construir sociedades más justas y equitativas. Las crisis son una de las principales causas que impiden a niñas y niños disfrutar de este derecho esencial.

Soy más consciente de la importancia de la educación en contextos de emergencia para garantizar el aprendizaje y también para favorecer otros derechos vinculados con educación: ofrecer apoyo psicosocial, educación socioemocional, espacios seguros, previsión de rutinas para preservar la salud mental, acceso a alimentos gracias a cantinas escolares, construcción de resiliencia...

Esto se entiende mejor cuando ves cómo las niñas y niños cuyas escuelas han sido atacadas, abrazan las oportunidades que tienen para no descolgarse de su proceso educativo: cuando ves cómo atienden a los cursos que se ofrecen vía radio, cuando se reúnen en la comunidad para conversar sobre la lección, cuando sacan tiempo para asistir a un programa de curso acelerado, cuando piden a sus familias y comunidades que quieren seguir aprendiendo… es ahí cuando te das cuenta de la importancia que tiene para ellas y ellos en ese momento y lo que significa para sus vidas futuras.

¿Cuándo y por qué te uniste a la INEE y cuál es el valor que tiene para ti tu membresía?

Sigo a la INEE desde hace tiempo, especialmente a través de los boletines que se envían, pero estoy más implicado desde que se constituyó la experiencia de puntos focales. Creo que lo que ofrece la INEE es esencial y personalmente estoy aprendiendo muchísimo gracias a los recursos disponibles, a la generosidad de las y los miembros de las distintas comunidades, a las formaciones que se ofrecen y la información que circula que, aunque a veces es demasiada para poder digerirla, siempre resulta interesante. He participado en procesos formativos en Normas Mínimas tanto con la Comunidad Lingüística de habla francesa y de habla hispana y ambas han sido excelentes.

¿Cómo es tu compromiso actual con la INEE? 

Actualmente soy parte del Equipo Punto Focal en España y participo en la medida de lo posible en los encuentros de puntos focales y de la comunidad de habla hispana. Considero que la experiencia de los puntos focales está siendo realmente valiosa y el hecho de trabajar en grupo nos está ayudando mucho en la organización de encuentros, de formaciones y también de incidir para que a nivel nacional, en España, se visibilice y priorice la EeE en el ámbito humanitario. Estamos teniendo muchos avances en este sentido y creo que esto también nos motiva mucho como equipo. Es importante destacar aquí el apoyo que estamos recibiendo por parte de toda la comunidad INEE, de Laura Tiana en la parte de España, de Claudio Osorio como facilitador de la comunidad hispanohablante de Natalie Akstein, siempre pendiente y atenta a lo que necesitemos y motivando nuestro trabajo y de muchas otras personas que frecuentamos menos, pero cuya presencia sentimos igualmente. 

¿Cómo te gustaría que los miembros de la INEE se pongan en contacto y se involucren contigo? ¿Qué habilidades, experiencia y/o asistencia técnica desearías compartir u ofrecer a otros miembros de la INEE y/o a la Secretaría de la INEE?

Pienso que como grupo focal podemos compartir la experiencia que estamos teniendo en España. Somos cuatro personas involucradas de 4 organizaciones distintas, tenemos miradas diferentes pero con un propósito común claro, lo que genera importantes sinergias. Tenemos menos experiencia de implementación directa, pero hemos avanzado bastante en el desarrollo de procesos de formación e incidencia.   

También queremos ofrecer nuestra disponibilidad para que cualquier persona interesada en el ámbito de la Educación en Contextos de Crisis y Emergencias en España pueda ponerse en contacto con el grupo para solicitar el apoyo de la INEE, para resolver dudas o preguntas que puedan tener o si tienen interés en ponerse en contacto con otros miembros de la INEE de otros países. 

¿Hay algo más que desees compartir con los miembros?  

Quisiera simplemente compartir que es un auténtico privilegio formar parte de esta Comunidad y aprovecho para agradecer la generosidad de cada una y cada uno de sus miembros.

 

Contacto[email protected]

El ciclo de miembros de la INEE en primer plano consiste en textos, fotos y/o vídeos, que se presentan a través de la página web de la INEE, los boletines, y a través de nuestros canales de redes sociales. Si está interesado/a en participar del Ciclo, complete el formulario de envío en el idioma que desee y adjunte los archivos solicitados: Englishfrançaisespañolportuguêsالعربية

Las presentaciones pueden ser en formato de texto rellenando el formulario o como un vídeo corto (máx. 3 min.) respondiendo a las mismas preguntas. Haga clic aquí para obtener orientación sobre cómo crear y compartir su perfil en formato de vídeo.

Descargo de responsabilidad: El envío de un perfil no garantiza su inclusión en el Ciclo de Miembros de la INEE. Se le notificará si tu perfil resulta seleccionado para su inclusión.

Para otras preguntas, puede enviar un correo electrónico a [email protected].