Entrada no Glossário Objetivo del Aprendizaje Ler mais sobre Objetivo del Aprendizaje Los objetivos del aprendizaje articulan los logros esperados de los estudiantes a final del curso o programa y pueden incluir conocimientos, actitudes y habilidades.
Entrada no Glossário Objectif d'apprentissage Ler mais sobre Objectif d'apprentissage Les objectifs d'apprentissage définissent les résultats attendus des apprenants d'ici la fin d'un cours ou d'un programme et peuvent inclure des connaissances, une attitude et des compétences.
Entrada no Glossário Objetivo de aprendizagem Ler mais sobre Objetivo de aprendizagem Os objetivos de aprendizagem articulam o êxito esperado dos e das aprendentes no final de um curso ou programa e podem incluir conhecimentos, atitudes e competências.
Entrada no Glossário دعم التعلم Ler mais sobre دعم التعلم دعم التعلم هو الدعم الإضافي المقدم من خلال البرامج الإثرائية الإضافية الموجهة لمساعدة الطلاب لتحسين نتائج التعلم، وتطوير مهارات تعلمية أفضل، وإدارة المحتوى. عادةً ما يكون دعم محدد المدة ويحدث كنشاط إضافي في الصفوف العادية، بالإضافة إلى أنه غالباً ما يقوم به معلم مؤهل.
Entrada no Glossário Learning support Ler mais sobre Learning support The additional support provided through supplemental enrichment programs aimed at helping students to improve learning outcomes, to develop better learning skills, and to master content. This is usually time bound and can take place as an additional activity to regular classes, often supported by a qualified teacher.
Entrada no Glossário Ayudas al Aprendizaje Ler mais sobre Ayudas al Aprendizaje Las ayudas al aprendizaje son el apoyo adicional proporcionado mediante los programas de mejora destinados a ayudar a los estudiantes a ampliar los resultados del aprendizaje, a desarrollar mejores habilidades de aprendizaje y a dominar los contenidos. Suelen estar limitadas en el tiempo y pueden tener lugar como actividad adicional a las clases programadas, muchas veces apoyadas por un docente calificado.
Entrada no Glossário Soutien à l'apprentissage Ler mais sobre Soutien à l'apprentissage Le soutien à l'apprentissage est le soutien supplémentaire fourni par le biais de programmes d'enrichissement supplémentaires visant à aider les étudiants à améliorer les résultats de l'apprentissage, à développer de meilleures compétences d'apprentissage et à maîtriser le contenu. Il est généralement d'une durée limitée et peut constituer une activité supplémentaire par rapport aux cours ordinaires, souvent soutenu par un enseignant qualifié.
Entrada no Glossário Apoio à aprendizagem Ler mais sobre Apoio à aprendizagem O apoio à aprendizagem consiste no apoio adicional fornecido através de programas de enriquecimento suplementares, com o objetivo de ajudar os e as estudantes a melhorarem os resultados de aprendizagem, a desenvolverem competências de aprendizagem e a dominarem o conteúdo. Normalmente, é limitado em termos de tempo e pode ser realizado como uma atividade extracurricular, geralmente apoiada por uma professora ou professor qualificado.
Entrada no Glossário التعلّم بالمشاركة Ler mais sobre التعلّم بالمشاركة يُعد التعّلم بالمشاركة هومنهجًا للتعليم والتعلّم ينصبُّ تركيزه على المُتعلِّم. إذ يُشجع على التعلّم بالممارسة عن طريق تكوين المجموعات الصغيرة والمواد العملية والأسئلة المفتوحة وتعليم الأقران. على سبيل المثال: يستخدم المتعلمون أنشطةً عمليةً لفهم مفاهيم الرياضيات أو العمل مع بعضهم لحل المسائل وطرح الأسئلة والإجابة عليها. ويُقارن التعلّم بالمشاركة بالأساليب التي تُركز على المعلّم حيث تتسم بجلوس المتعلمين سلبياً على المقاعد وإجابتهم على أسئلة محددة والكتابة نقلًا عن السبورة.
Entrada no Glossário Participatory learning Ler mais sobre Participatory learning An approach to teaching and learning which focuses on the learner. It encourages learning by doing, using small groups, concrete materials, open questioning, and peer teaching. For example, learners use practical activities to understand mathematical concepts or work together to solve problems and ask and answer questions. Participatory learning is contrasted with teacher-focused methodologies, which are characterized by learners passively sitting at desks, answering closed questions and copying from a blackboard.
