Ler mais sobre Docente capacitado Un docente capacitado es un docente que ha recibido la formación mínima de docente (pre-servicio o en servicio) requerida para la enseñanza en el nivel pertinente.

Ler mais sobre Enseignante qualifiée Un ou une enseignante qualifiée est une enseignante qui a suivi la formation minimale d'enseignante (préalable ou continue) requise pour enseigner au niveau adéquat.

Ler mais sobre Professor/a formado/a Uma professora formada e um professor formado é uma professora e professor que receberam a formação organizada mínima obrigatória (pré-atividade ou em atividade) para ensinar ao nível aplicável.

Ler mais sobre التعلم غير الرسمي يُقصد بالتعليم غير الرسمي أشكال التعليم المقصودة أو المتعمدة ولكن غير المؤسسية، وهو أقل تنظيمًا وهيكلية من التعليم الرسمي وغير الرسمي. يحدث التعليم غير الرسمي خارج إطار المؤسسات التعليمية النظامية، وقد ينطلق من مؤسسات مجتمعية غير رسمية تقدم برامج متنوعة مثل وسائل الإعلام، الدورات، أو المحادثات. كما يشمل المواقف التي يكون فيها أحد طرفي العملية التعليمية (المتعلم أو المعلم) غير مدرك أو غير قاصد لحدوث عملية التعلم، بينما يكون الطرف الآخر واعيًا ومتعمدًا. ولا يخضع هذا النوع من التعليم لتنظيمات تشريعية أو رسمية محددة، بل يتم بطرق مرنة وغير منتظمة.

Ler mais sobre Informal learning Forms of learning that are intentional or deliberate, but are not institutionalized are known as informal learning. It is consequently less organized and structured than either formal or non-formal education. Informal learning may include learning activities that occur in the family, workplace, local community, and daily life, on a self-directed, family-directed, or socially-directed basis.

Ler mais sobre Aprendizaje Informal Las formas de aprendizaje intencionadas o deliberadas, pero no institucionalizadas, se conocen como aprendizaje informal. Consecuentemente, está menos organizado y estructurado que la educación formal o no formal. El aprendizaje informal puede incluir actividades educativas dentro de la familia, en el puesto de trabajo, en la comunidad local y la vida diaria, sobre una base auto-inducida, o inducida por la familia o la sociedad.

Ler mais sobre Apprentissage informel Les formes d'apprentissage intentionnelles ou délibérées, mais non institutionnalisées, sont appelées apprentissage informel. Il est par conséquent moins organisé et structuré que l’éducation formelle ou informelle. L'apprentissage informel peut inclure des activités d'apprentissage qui ont lieu dans la famille, sur le lieu de travail, dans la communauté locale et la vie quotidienne, de manière autonome, dirigée par la famille ou par la société.

Ler mais sobre Educação informal As formas de aprendizagem que são intencionais ou deliberadas, mas que não estão institucionalizadas, são conhecidas como educação informal. Por consequência, é menos organizada e estruturada que a educação formal ou não formal. A educação informal pode incluir atividades de aprendizagem que ocorrem na família, no local de trabalho, na comunidade local e na vida diária, num âmbito individual, familiar ou social.

Ler mais sobre قطاع التكنولوجيا تشير التكنولوجيا إلى الطرق والأدوات المستخدمة في تسهيل حلول المشكلات، ويمكن للتكنولوجيا أن تكون مفيدة في العملية، ونواتج الابتكار ونتائجه. على الرغم من أن تعريف التكنولوجيا هذا يشمل أي أداة وطريقة تم تطويرها منذ فجر البشرية، فمن الشائع أن تكون "التكنولوجيا" مرادفة لما يسمى "التكنولوجيا المتقدمة" أو الأدوات الشبكية، بما في ذلك أجهزة الكمبيوتر، والهواتف المحمولة، والبنية التحتية للاتصالات والأجهزة، والشبكات، والواقع الافتراضي، وغيرها من الإلكترونيات المتقدمة.

Ler mais sobre Technology The methods and tools used to facilitate solutions of problems, and technology can be instrumental in the process, outputs, and outcomes of innovation. While this definition of technology includes any tool and method developed since the dawn of humanity, it is common for "technology" to be synonymous with so-call "high tech" or networked tools, including computers, mobile phones, communications infrastructures and devices, networks, virtual reality, and other advanced electronics.