Recurso Normas mínimas para la educación de la INEE, edición 2024 Desde 2004, las NM de la INEE han proporcionado un marco para una educación de calidad inclusiva y equitativa. El propósito del manual es mejorar la calidad de la preparación, respuesta y recuperación de la educación; aumentar el acceso a oportunidades de aprendizaje seguras y relevantes; garantizar la responsabilidad de los actores que prestan estos servicios
Recurso Requisitos Mínimos da INEE para a Educação, edição de 2024 Desde 2004, os Requisitos Mínimos da INEE para a Educação: Preparação, Resposta e Reconstrução (RM da INEE) têm oferecido uma estrutura para uma educação de qualidade inclusiva e equitativa. O propósito deste Manual é melhorar a qualidade da preparação, da resposta e da recuperação da educação; aumentar o acesso a oportunidades de aprendizado seguras e relevantes; e garantir que os agentes que ofertam estes serviços sejam responsabilizados.
Recurso معايير الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ الدنيا للتعليم، إصدار 2024 منذ عام 2004، وفّرت معايير الآيني الدنيا للتعليم، التي أنشأتها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (الآيني)، إطارًا للعمل يهدف إلى تحقيق تعليم شامل ومنصف. يهدف دليل المعايير إلى تحسين جودة الاستعداد والاستجابة والتعافي في مجال التعليم، زيادة الوصول إلى فرص التعلم الآمنة والمناسبة، وضمان مساءلة مقدمي خدمات التعليم.
Recurso Early Childhood Development in Emergencies Programming Guidance Note The ECDiE Programming Guidance Note is a set of tools and resources to support the planning, design, implementation, and evaluation of quality, multi-sectoral, inclusive ECDiE interventions.
Recurso Nota de orientación para la programación del desarrollo de la primera infancia en situaciones de emergencia La Nota de orientación para la programación de ECDiE es un conjunto de herramientas y recursos para apoyar la planificación, el diseño, la implementación y la evaluación de intervenciones de ECDiE inclusivas, multisectoriales y de calidad.
Recurso Note d’orientation sur la programmation du développement de la petite enfance en situations d’urgence La Note d'orientation sur la programmation du DPESU est un ensemble d'outils et de ressources destinés à soutenir la planification, la conception, la mise en œuvre et l'évaluation d'interventions de qualité, multisectorielles et inclusives dans le domaine du DPE.
Recurso Notas de orientação sobre programas de desenvolvimento da primeira infância em situações de emergência A Nota de orientação para programas de ECDiE é um conjunto de ferramentas e recursos para apoiar o planejamento, a concepção, a implementação e a avaliação de intervenções de ECDiE inclusivas, multissetoriais e de qualidade.
Recurso Disaggregating Education Data by Protection Status in National Education Data Systems: UNHCR in Jordan The brief below lays out the rationale for the disaggregation of data by protection status and the need for higher education data on refugees. It then provides a brief overview of the EMIS in Jordan and HIECON, and details the specific steps that were taken in Jordan to ensure that refugees were visible in both systems. The document concludes with a series of lessons learned in both of these processes.
Recurso Lost Opportunity: education for out-of-school youth in emergency and protracted crisis settings INEE held a webinar on a new study from NORCAP, Lost Opportunity: Education for out-of-school youth in emergency and protracted crisis settings.
Blogue Coming Soon! The INEE Minimum Standards for Education, 2024 Edition The INEE Minimum Standards for Education, 2024 Edition is coming soon! Get a preview of the key updates to the structure and content of the handbook and an overview of the consultative process that informed it
