Entrada no Glossário Processus d'enseignement et d'apprentissage Ler mais sobre Processus d'enseignement et d'apprentissage Les processus d'enseignement et d'apprentissage sont définis comme les interactions entre les apprenants et les enseignants. L'enseignement est planifié en fonction des programmes, se base sur des besoins identifiés lors d'évaluations, et rendu possible par la formation des enseignants. Les processus d'enseignement et d'apprentissage, participatifs et inclusifs, centrés sur l'apprenant, impliquent l'ensemble de la communauté dans la fourniture et le soutien de l'éducation.
Entrada no Glossário Processos de Ensino e Aprendizagem Ler mais sobre Processos de Ensino e Aprendizagem Os processos de ensino e aprendizagem são definidos como as interações entre as alunas e alunos e os professores e professoras. O ensino é planeado de acordo com o plano curricular, com base em necessidades identificadas através de avaliação, e tornado possível através da formação dos professores e professoras. Os processos de instrução e aprendizagem inclusivos, participativos e centrados no aluno e aluna, contam com a participação da comunidade envolvente para proporcionar e possibilitar a educação.
Entrada no Glossário تقييم الاحتياجات المشتركة Ler mais sobre تقييم الاحتياجات المشتركة تقييم الاحتياجات المشتركة هو عملية محددة زمنياً وتشمل عدداً من أصحاب المصلحة لجمع البيانات وتحليلها وتفسيرها لتقييم الاحتياجات وإبلاغ القرارات المتعلقة بالعمليات الإنسانية وعمليات الإنعاش المبكر.
Entrada no Glossário Joint needs assessment Ler mais sobre Joint needs assessment A time-bound, multi-stakeholder process of collecting, analyzing, and interpreting data to assess needs and inform decisions on humanitarian and early recovery processes.
Entrada no Glossário Evaluación Conjunta de Necesidades Ler mais sobre Evaluación Conjunta de Necesidades Una evaluación conjunta de necesidades es un proceso limitado en el tiempo, donde participan diferentes partes interesadas para la recolección, análisis e interpretación de datos, para definir las necesidades e informar sobre decisiones de procesos de respuesta humanitaria y recuperación temprana.
Entrada no Glossário Évaluation conjointe des besoins Ler mais sobre Évaluation conjointe des besoins Une évaluation conjointe des besoins est un processus multi-parties prenantes limité dans le temps, qui consiste à collecter, analyser et interpréter des données afin d'évaluer les besoins et éclairer les décisions en matière de processus humanitaires et de relèvement rapide.
Entrada no Glossário Diagnóstico Conjunto de Necessidades Ler mais sobre Diagnóstico Conjunto de Necessidades Um diagnóstico conjunto de necessidades é um processo de múltiplas partes interessadas, com duração limitada de coleta, análise e interpretação de dados para avaliar necessidades e informar decisões sobre processos humanitários e de recuperação antecipada.
Entrada no Glossário تقييم الحاجات Ler mais sobre تقييم الحاجات تقييم الحاجات هو عبارةٌ عن تقصٍ يُنفّذ قبل تخطيط الأنشطة التعليمية وقبل التدخل في حالة الطوارئ من أجل تحديد الحاجات والثغرات خلال عملية الاستجابة وتحديد الموارد المتاحة. وينبغي دوماً ملاءمة أدوات التقييم كي تعكس المعلومات اللازمة في سياق معين أو في بيئة معينة.
Entrada no Glossário Needs assessment Ler mais sobre Needs assessment An investigation carried out before planning educational activities and intervening in an emergency to determine needs, gaps in the response, and available resources. Assessment tools should always be adapted to reflect information needed in a specific context or environment.
Entrada no Glossário Evaluación de necesidades Ler mais sobre Evaluación de necesidades Una evaluación de necesidades es una investigación realizada antes de planificar las actividades educativas e intervenir en una emergencia para determinar las necesidades, las deficiencias de respuesta y los recursos disponibles. Las herramientas de evaluación deben siempre adaptarse para mostrar la información necesaria en un contexto o entorno específico.
