Recurso L'Éducation en Situations D'Urgence Et Crises Prolongées: Vers Une Intervention Consolidée Ce document est une contribution au Sommet d’Oslo sur le développement de l’éducation 6-7 juillet 2015, il a pour but de détailler les défis et de montrer comment, avec un engagement politique et des ressources, bien plus peut être fait dans ce domaine.
Recurso Educação em situações de emergência e crises prolongadas contributos para uma resposta mais coesa Este relatório, desenhado enquanto instrumentos de advocacy para a Cimeira de Oslo sobre Educação e Desenvolvimento realizada a 6 e 7 de julho de 2015, tem como objetivo pormenorizar o desafio e mostrar como, com compromissos políticos e mobilização de recursos, muito mais poderia ser feito.
Recurso Report from the INEE Global Consultation on Education in Emergencies and Protracted Crises The paper outlines the challenge of education in emergencies and protracted crises, explores the current architecture, identifies key gaps, and sets out consultation questions to inform a range of possible solutions that will be proposed as part of the final paper.
Recurso Informe: Consulta Global de la INEE sobre la Educación en Emergencias y Crisis Prolongadas El documento describe el reto de la educación en situaciones de emergencia y crisis prolongadas, explora la arquitectura actual, identifica los principales vacíos, y estableció algunas preguntas durante la consulta para proponer posibles soluciones que se presentan como parte de este informe.
Recurso Rapport de la Consultation mondiale de l’INEE sur l’éducation en situations d’urgence et de crises prolongées Le document expose le défi de l’éducation en situations d’urgence et crises prolongées, explore la structure actuelle, identifie les lacunes et présente les questions de la consultation pour façonner une variété de solutions possibles qui feront partie du document final.
Recurso Relatório da Consulta pública Global sobre Educação em situações de Emergência e Crises prolongadas Este documento será concebido pelo Overseas Development Institute (ODI) e irá servir de instrumento de advocacy nas discussões a terem lugar na Cimeira de Oslo sobre Educação e Desenvolvimento, a decorrer a 6 e 7 de julho de 2015.
Recurso ریرقت ينبم ىلع تارواشملا ھیملاعلا ينیلال لوح میلعتلا يف تلااح ئراوطلا و تامزلاا ھلیوط دملاا تدقع ةكبش تلااكو میلعتلا يف تلااح ،ئراوطلا ةرواشم ةیملاع نأشب میلعتلا يف تلااح ئراوطلا تامزلأاو ةلیوط دملاا ١٤نیب -٢٢ ویام / رایا نم لجأ نامض ةمھاسم ةعساو يف ةقرو ایاضق میلعتلا يف تلااح ئراوطلا يتلا اھعضو دھعم ةیمنتلا امل ءارو راحبلا ) ODI )يتلا نم اھنأش نأ رثؤت ىلع ةمق ولسوأ میلعتلل نم لجأ ةیمنتلا يف تاشقانملا يتلا متتس نیب ٦-٧ ویلوی / ناریزح .
Recurso World Education Forum 2015 Final Report This summary report is based on the proceedings of the World Education Forum organized at Incheon, Republic of Korea, from 19 to 22 May 2015.
Recurso حان الوقت للحصول على التعليم كحقّ: دروس من التعليم للجميع (EFA) والأهداف الإنمائية للألفية للتعليم 2016-2030 صدر تقرير "حان الوقت للحصول عىل التعليم كحق: دروس من التعليم للجميع (EFA) والأهداف الإنمائية للألفية للتعليم 2016-2030" عن الحملة العالمية للتعليم في عام 2015. يعرض التفرير نظرة عامة حول تهيئة الأرضية: أجندة التعليم ونمو المجتمع المدني 2000-2015، والدروس الرئيسية المنبثقة من تقييم حركة الحملة العالمية للتعليم لمدى تقدم التعليم للجميع ويختتم بالاستنتاجات والتوصيات.
