Abordagem de duas vias

A abordagem de duas vias ou abordagem de via dupla na educação inclusiva envolve a realização de mudanças em nível de sistema para permitir a inclusão de todas e todos os estudantes e, ao mesmo tempo, oferecer adaptações e apoio específicos para atender às necessidades de cada estudante. Essa abordagem é reconhecida pela Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (CDPD e envolve compromissos com o design universal para sistemas inclusivos e acomodações razoáveis para necessidades individuais.

Adaptado de:

• UNESCWA. (N.d.). Twin-track approach. Statistical Terms Glossary.
• The World Bank. (2022). Technical Note: Disability-Inclusive Citizen Engagement.