Análisis comparativo de los desafíos del personal docente en contextos de múltiples crisis, en Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela

En el marco del proyecto Rutas por la Igualdad, financiado por el Departamento para la Ayuda Humanitaria de la Comunidad Europea (ECHO) se desarrolló la investigación “Análisis comparativo de los desafíos del personal docente en contextos de múltiples crisis, en Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela”, que contó con el acompañamiento del Comité Técnico interinstitucional integrado por representantes de Fundación Plan Colombia, Plan International Ecuador, Oficina Regional de Plan International en América Latina y el Caribe, INEE, RET International y Coschool.

Esta investigación constituye un análisis comparativo a partir de datos cuantitativos y cualitativos, sobre los desafíos que enfrenta el personal docente para garantizar la continuidad educativa de las y los estudiantes de los cuatro países. Este análisis comparativo está basado en los principales resultados de 880 encuestas realizadas a partir del curso Creando Aula, así como de los resultados de 60 entrevistas semiestructuradas a docentes de los cuatro países para profundizar la información cualitativa.

El documento desarrollado con un enfoque de género, además logra profundizar la percepción del personal docente, que representa un factor fundamental para el aprendizaje de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.