Blog Chamada para submissões: Measurement Library da INEE (prazo: 9 de junho de 2024) Temos o prazer de abrir uma nova chamada para submissões para a Measurement Library da INEE até 9 de junho de 2024.
Resource الدعم النفسي والاجتماعي للمتعلمين في غزة يسعدنا دعوتكم للمشاركة في ندوة الإفتراضية التي تنظمها الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ بالتعاون مع المجلس النرويجي للاجئين. في ضوء الأزمة الإنسانية المستمرة، تتمحور هذه الندوة حول دعم الرفاه النفسي والاجتماعي للأطفال والمتعلمين في قطاع غزة. تهدف الندوة الإفتراضية أيضاً إلى إلقاء الضوء على الدور الحيوي الذي تلعبه المدارس والمعلمين في تقديم الدعم النفسي والاجتماعي للأطفال ولا سيما عند إعادة فتح المدارس ومراكز التعليم المؤقتة في غزة.
Resource Psychosocial Support for Students in Gaza In light of the ongoing humanitarian crisis, INEE and the Norwegian Refugee Council (NRC) held a webinar focused on supporting the psychosocial wellbeing of children in Gaza. This webinar sought to shed light on the vital role schools and educators play in offering psychosocial support to children, once conditions permit the reopening of schools and temporary learning centers in Gaza.
Resource دليل للعائلات المتأثرة بالأزمات والنزوح والظروف الصعبة تواجه الأطفال والبالغين تحديات صعبة عندما يشعرون بالخوف أو الخطر، حيث يتأثرون برغبة الهروب أو المواجهة، وقد يصابون بحالة من الجمود. يعتبر ذلك وسيلة للدماغ لحمايتهم. العائلات التي تنتقل وتبحث عن استقرار مؤقت تواجه تحديات مماثلة، وقد يكون وجود علاقة مع شخص بالغ وموثوق به مفيدًا في تعزيز الاستقرار. التعاون والتعاطف مع هذه العائلات يمكن أن يخفف من مخاوفهم ويساعدهم في اكتشاف نقاط قوتهم. يوفر هذا الدليل استراتيجيات للتواصل والدعم، والتي يمكن أن تساعد العائلات على تجاوز التحديات والمحافظة على الأمل. يركز الدليل على قبول أهمية المشاعر القوية في الأوقات الصعبة، مع التشديد على أن الشجاعة والقوة والمرونة يمكن أن تساعد في مواجهة التحديات والاستمرار في الحياة.
Resource Early Adolescent Skills for Emotions (EASE) EASE is an evidence-based group psychological intervention to help 10–15-year-olds affected by internalizing problems (e.g. stress and symptoms of anxiety, depression) in communities exposed to adversity. The intervention consists of 7 group sessions for adolescents and 3 additional group sessions for their caregivers.
Resource I Am Mariam I am Mariam is an illustrated storybook about a young girl forced to flee her violence-torn hometown. It reflects the lives of many forcibly displaced children, as its balance of hard-hitting realities and small acts of kindness comes from consultations with conflict-affected children.
Resource رعاية الأطفال: رحلة نحو الدعم الشامل في حالات الطوارئ الحادة يسلط هذا الملخص الضوء على الحاجة الملحة لتوفير مصادر وسياسات خاصة تلبي احتياجات الأطفال وأسرهم ومقدمي الرعاية والمجتمعات المحلية خلال حالات الطوارئ المزمنة.
Resource The Need to Provide Holistic Support to Young Children in Acute Emergencies This brief contributes to ensuring that young children affected by acute emergencies receive the support and opportunities they need for optimal development and wellbeing.
Resource La necesidad de prestar un apoyo integral a las niñas y los niños pequeños en situaciones de emergencia aguda Este informe contribuye a garantizar que los niños y niñas pequeños afectados por emergencias agudas reciban el apoyo y las oportunidades que necesitan para un desarrollo y bienestar óptimos.
Resource La nécessité d'apporter un soutien holistique aux jeunes enfants dans les situations d'urgence aiguë Ce document contribue à garantir que les jeunes enfants touchés par des situations d'urgence aiguës reçoivent le soutien et les opportunités dont ils et elles ont besoin pour un développement et un bien-être optimaux.