Recurso Construir para mejorar: Acciones inmediatas que debe poner en práctica la comunidad mundial para garantizar el aprendizaje de los niños y las niñas en tiempos de crisis Nuestro informe Construir para mejorar explica lo que Save the Children y otros actores hemos aprendido de la respuesta a esta pandemia, así como las medidas que deberían tomarse ahora a fin de asegurar que los sistemas educativos estén mejor preparados y sean resilientes e inclusivos para responder a crisis futuras.
Recurso En avant pour une meilleure éducation: Les actions que la communauté mondiale doit mener dès maintenant pour garantir aux enfants des possibilités d’apprentissage durant les crises Notre rapport En avant pour une meilleure éducation explique ce que Save the Children et d’autres ont appris de la réponse à cette pandémie. Mais aussi ce qui doit être fait dès maintenant pour que nos systèmes d’éducation soient mieux préparés, plus résilients et plus inclusifs dans leur réponse aux futures crises.
Notícias If education is such a great investment, it deserves serious international backing "Education,” wrote Nelson Mandela, “is the most powerful weapon you can use to change the world.” One wonders what he would have made of the response to the education crisis triggered by the Covid-19 pandemic. A crisis threatening to derail social and economic progress, trapping millions of children in poverty.
Blogue La Déperdition scolaire des élèves-filles au Tchad Ce thème intitulé : « La déperdition scolaire des filles au Tchad » vise à étudier les raisons et les principaux facteurs de l’abandon de la scolarité par les élèves-filles. Cette étude s’est réalisée à partir du constat de l’abandon scolaire graduel par les jeunes filles au Tchad.
Blogue Mind the gap in refugee education: where are all the girls? In this commentary, we reflect on key learnings from a recent research report published by the Inter-Agency Network for Education in Emergencies (INEE), which specifically considers the state of girls’ education in crisis and conflict situations.
Blogue Anseye Pou Ayiti : transformation de la Culture de l’Enseignement et de l’Apprentissage Anseye Pou Ayiti (en Créole haïtien) est un mouvement social ayant pour mission d’équiper un réseau de leaders Haïtiens de connaissances, compétences et mentalité en pédagogie active et en leadership transformationnel pour que tous les enfants aient une éducation de qualité.
Recurso INEE Publication Launch: Mind the Gap and Closing the Gap - the State of Girls' Education in Crisis Contexts The purpose of this webinar was to promote uptake of the Mind the Gap report and Closing the Gap policy paper. The webinar situated the report and policy paper in the broader gender and EiE landscape, including global commitments like the Charlevoix Declaration on Quality Education.
Evento [Webinaire] La place de l’éducation en situations d’urgence pendant la saison cyclonique versus la COVID-19 et l’insécurité en Haïti : enjeux et défis
Blogue Droit à l'éducation : agir dans le contexte de l'implication des acteurs privés en situations de crise Ces dernières années, l'insuffisance des financements publics, y compris via l’aide humanitaire pour satisfaire aux besoins dans des contextes de crise, suscite une implication croissante des acteurs privés dans les programmes éducatifs d’urgence.
Notícias Éducation dans les situations d’urgence : le rôle clé de systèmes d’information sensibles aux crises Avec le soutien de Education Cannot Wait (ECW-L’éducation ne peut pas attendre), du NORCAP et de l’Agence suédoise de coopération internationale pour le développement (SIDA), l’UNESCO a publié six études de cas (disponibles en anglais) évaluan
