Este módulo se ha creado para promover el desarrollo y la implantación de políticas docentes nacionales adaptadas a las crisis, en reconocimiento del papel protagonista que desempeñan los docentes en la preparación y la respuesta frente a las situaciones de crisis y emergencia.

Ce nouveau module a été créé pour promouvoir l’élaboration et la mise en œuvre de politiques enseignantes nationales adaptées aux crises, en reconnaissance du rôle important joué par les enseignants dans la préparation et la réponse aux situations de crise et d’urgence.

Informe de síntesis que sistematiza las principales reflexiones y experiencias compartidas en el marco del Tercer Taller Virtual Regional: Sistemas de Alerta Temprana basados en los Sistemas de Información para la Gestión Educativa (SIGED) organizado en noviembre de 2021 por UNESCO Santiago y IIPE de Buenos Aires.

Guía orientada a apoyar a los actores del sector público, ejecutores y gerentes de programas de infraestructura educativa en el fortalecimiento de la seguridad escolar desde la prevención y la gestión del riesgo de desastres.

This White Paper, created for anyone interested in improving education outcomes, responds to discussions with policymakers, practitioners, and researchers. It draws on a thorough 12-month analysis of 45 organisations and 80 interviews with education sector leaders including ministers, academics, knowledge actors, NGOs, international organisations leaders and practitioners.