Relatório

Educação Não-formal para Adolescentes e Jovens em situações de Crise e Conflitos: um Documento de Referência e Taxonomia

O Documento de Referência e Taxonomia Proposta  faz um resumo sobre o emprego histórico e atual dos termos relacionados com a ENF, que reflete a atual política e emprego destes termos na conceção de programas, e propõe uma taxonomia e definições do desenho de programas de ENF para adolescentes e jovens afetados por conflitos e crises.