20 Anos da INEE: Conquistas e Desafios da Educação em Situações de Emergência

Este relatório destaca a contínua relevância da INEE ao longo de 20 anos. A publicação apresenta dados que demonstram que 127 milhões de crianças e jovens em idade de frequentarem o ensino primário e secundário, a viverem em países afetados por situações de crise, permaneciam fora da escola, em 2019. Isto é equivalente a mais de metade do universo da população total que permanece fora da escola, apesar de apenas 29% das crianças e jovens nestas faixas etárias viveram em países afetados por situações de crise. Estes dados têm por base dados fornecidos pelo Instituto de Estatística (UIS, na sigla em inglês) da UNESCO. Finalmente o relatório pretende demonstrar a urgência em priorizar a educação e o financiamento da educação em situações de emergência, particulamente nos contextos de crises "esquecidas".