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Fonds communs nationaux

Ler mais sobre Fonds communs nationaux Les Fonds nationaux communs (CBPF pour son acronyme en anglais) sont établis par le Coordinateur des secours d'urgence de l'ONU (ERC) lorsqu'un nouvelle urgence se déclare ou lorsqu'une situation d'urgence se détériore. Les contributions des donateurs sont collectées dans des fonds uniques et non affectés pour soutenir les efforts humanitaires locaux.
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Fundos comuns baseado nos países

Ler mais sobre Fundos comuns baseado nos países Os Fundos Comuns Baseados nos Países (CBPF, na sigla em inglês) são criados pelo Coordenador da Ajuda de Emergência das Nações Unidas (ERC, na sigla em inglês) quando ocorre uma nova emergência ou quando uma situação humanitária existente se deteriora. As contribuições dos doadores são reunidas em fundos únicos, não afectados, para apoiar os esforços humanitários locais.
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أزمة

Ler mais sobre أزمة اخلال خطير في عمل المجتمع المحلي أو المجتمع الأكبربحيث يؤدي إلى خسائر وآثار بشرية، مادية، اقتصادية، أو بيئية واسعة النطاق تتجاوز قدرة المجتمع أو المجتمع المتضررعلى التعامل معه من خلال الموارد المحلية الموجودة، وبالتالي يتطلب اتخاذ إجراءات عاجلة. يمكن أن يشير المعنى إلى الأوضاع والازمات بطيئة وسريعة الظهور، البيئات الريفية والحضرية، وحالات الطوارئ السياسية المعقدة في جميع البلدان.
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Crisis

Ler mais sobre Crisis A serious disruption of the functioning of a community or a society involving widespread human, material, economic, or environmental losses and impacts that exceed the ability of the affected community or society to cope using its own resources and, therefore, requires urgent action. terms can refer to slow- and rapid-onset situations, rural and urban environments, and complex political emergencies in all countries.
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Crisis

Ler mais sobre Crisis Perturbación grave del funcionamiento de una comunidad o sociedad que conlleva pérdidas e impactos humanos, materiales, económicos o medioambientales generalizados, que supera la capacidad de la comunidad o sociedad afectada para hacer frente a la situación con sus propios recursos y que, por tanto, requiere una actuación urgente. Los términos pueden referirse a situaciones de evolución lenta y rápida, entornos rurales y urbanos y emergencias políticas complejas en todos los países.
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Crise

Ler mais sobre Crise Une perturbation grave dans le fonctionnement d'une communauté ou d'une société impliquant de large pertes et impacts aux niveaux humain, matériels, économiques ou environnementaux qui dépassent la capacité de la communauté ou de la société touchée à y faire face avec ses propres ressources et nécessite donc une action urgente. Les termes peuvent se référer à des situations à évolution lente ou rapide, à des environnements ruraux et urbains et à des situations d'urgence politique complexes dans tous les pays.
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Crise

Ler mais sobre Crise Perturbação grave do funcionamento de uma comunidade ou de uma sociedade que envolve perdas e impactos humanos, materiais, económicos ou ambientais generalizados, que excede a capacidade da comunidade ou da sociedade afetada de fazer face à situação com os próprios recursos e que, por conseguinte, exige uma ação urgente. Os termos podem referir-se a situações de início lento ou rápido, a ambientes rurais e urbanos e a emergências políticas complexas em todos os países.
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تخطيط التعليم المراعي لظروف النزاع

Ler mais sobre تخطيط التعليم المراعي لظروف النزاع يتضمن تخطيط التعليم المراعي لظروف النزاع (CSP) تحديد وتحليل المخاطر التي يتعرض لها التعليم من جراء النزاعات والأخطار الطبيعية. وهذا يعني فهم (1) كيفية تأثير هذه المخاطر على أنظمة التعليم و (2) كيف يمكن لأنظمة التعليم أن تقلل من تأثيرها وحدوثها.
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Crisis-sensitive educational planning

Ler mais sobre Crisis-sensitive educational planning Crisis-sensitive educational planning involves identifying and analyzing the risks to education posed by conflict and natural hazards. This means understanding (1) how these risks impact education systems and (2) how education systems can reduce their impact and occurrence.
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Planeamiento educativo sensible a las crisis

Ler mais sobre Planeamiento educativo sensible a las crisis El planeamiento educativo sensible a las crisis implica la identificación y el análisis de los riesgos que plantean a la educación los conflictos y los peligros naturales. Esto significa comprender (i) cómo estos riesgos afectan a los sistemas educativos y (ii) cómo los sistemas educativos pueden reducir su impacto y ocurrencia.

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