Entrada no Glossário Politiques neutres du point de vue du genre Ler mais sobre Politiques neutres du point de vue du genre Les politiques et approches neutres en termes de genre ne visent pas spécifiquement les femmes ou les hommes et sont supposées affecter les femmes et les hommes de manière égale. Cependant, parce qu'elles partent du principe qu'il n'y a pas de distinction entre les sexes, les approches neutres en termes de genre incorporent des préjugés en faveur des relations de genre existantes et ont donc tendance à désavantager les femmes.
Entrada no Glossário Políticas neutras do ponto de vista de género Ler mais sobre Políticas neutras do ponto de vista de género As políticas e abordagens neutras do ponto de vista de género não se destinam especificamente mulheres ou homens e presume-se que afectam igualmente mulheres e homens. No entanto, uma vez que partem do pressuposto de que não existe distinção entre os sexos, as abordagens neutras em termos de género incorporam preconceitos a favor das relações de género existentes e, por isso, tendem a desfavorecer as mulheres.
Entrada no Glossário البرنامج التعويضى Ler mais sobre البرنامج التعويضى هوبرنامج تعليمى إنتقالي قصير المدى للأطفال والشباب الذين كانوا يحضرون المدرسة بنشاط قبل الانقطاع التعليمى، والذي يقدم للطلبة فرصة لتعلم المحتوى المفقود نظرًا لذلك الإنقطاع ويدعم إعادة دخولهم للنظام الرسمى.
Entrada no Glossário Catch-up program Ler mais sobre Catch-up program A short-term transitional education program for children and youth who had been actively attending school prior to an educational disruption, which provides students with the opportunity to learn content missed because of the disruption and supports their re-entry to the formal system.
Entrada no Glossário Programa de recuperación Ler mais sobre Programa de recuperación Un programa de educación de transición a corto plazo para niño/as y jóvenes que habían asistido activamente a la escuela antes de una interrupción educativa y que ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender el contenido perdido debido a la interrupción y apoya su reingreso al sistema formal.
Entrada no Glossário Programme de rattrapage Ler mais sobre Programme de rattrapage Un programme d'éducation transitoire de courte durée, pour les enfants et les jeunes qui sont activement allés à l'école avant une interruption de la scolarité. Il fournit aux élèves l'opportunité d'apprendre le contenu manqué à cause de l'interruption et de les aider à se réinsérer dans le système formel.
Entrada no Glossário Programa de recuperação Ler mais sobre Programa de recuperação Um programa educativo de transição de curto prazo dirigido a crianças e jovens que tenham frequentado ativamente a escola, antes de terem interrompido o seu processo educativo. Este tipo de programas procura oferecer aos e às estudantes a oportunidade de aprenderem conteúdos entretanto perdidos por conta de uma interrupção e apoiar a sua re-entrada no sistema de ensino formal.
Entrada no Glossário التنمر Ler mais sobre التنمر التنمر هو سلوك عدواني غير مرغوب فيه بين الأطفال الذين هم فى سن الدراسة والذي يتمثل فى اختلال توازن القوة الحقيقي أو المُتوقع. لكي يعتبر تنمرًا، فإن السلوك يجب أن يكون عدوانيًا ويشتمل على: 1) اختلال في توازن القوة: يستخدم الأطفال الذين يتنمرون قوتهم مثل القوة الجسدية للتطلع إلى معلومات محرجة أو شعبيتهم للتحكم فى الأخرين أو بإيذاءهم؛ 2) التكرار: تحدث تصرفات التنمر أكثر من مرة أويُحتمل حدوثها أكثر من مرة. يتمثل التنمر فى أفعال مثل القيـام بالتهديدات ونشـر الإشـاعـات ومهـاجمة أحد الأشخاص جسديًا أو لفظيًا أواستبعاد أحدهم عن مجموعة ما عـن قصـد.
Entrada no Glossário Bullying Ler mais sobre Bullying Unwanted, aggressive behavior among school-aged children that involves a real or perceived power imbalance. To be considered bullying, the behavior must be aggressive and include: 1) An Imbalance of Power: Kids who bully use their power—such as physical strength, access to embarrassing information, or popularity—to control or harm others; 2) Repetition: Bullying behaviors happen more than once or have the potential to happen more than once.
Entrada no Glossário Hostigamiento Escolar (Bullying) Ler mais sobre Hostigamiento Escolar (Bullying) El acoso escolar es un comportamiento agresivo, no deseado, entre lo/as niño/as de edad escolar que implica un desequilibrio de poder real o percibido. Para ser considerado acoso escolar, el comportamiento debe ser agresivo e incluir: 1) Un Desequilibrio de Poder: lo/as niño/as que intimidan usan su poder, tal como la fuerza física, el acceso a información vergonzosa, o la popularidad, para controlar o dañar a otros; 2) Repetición: los comportamientos de acoso escolar ocurren más de una vez o tienen el potencial de ocurrir más de una vez.
