Recurso L’éducation prise pour cible 2014 Une étude mondiale relative aux menaces ou au recours délibéré à la force à l’encontre des élèves, des enseignants, des universitaires, des fonctionnaires et syndicalistes de l’éducation, des travailleurs humanitaires et d’autres membres du personnel de l’éducation, et contre des écoles, des universités et d’autres établissements éducatifs.
Recurso Protecting Education Personnel from Targeted Attack in Conflict-Affected Countries The paper addresses the scope and nature of attacks on education personnel and the range of measures put in place to protect them. Many of the measures have not been formally evaluated. Additional research is needed to understand the dynamics of attacks on teachers and how to most effectively protect teachers.
Recurso "قد نعيش وقد نموت" تجنيد األطفال واستخدامهم من قبل الجماعات المسلحة في سوريا هذا التقرير يوثق تجربة 25 طفلاً وجنود أطفال سابقين في النزاع السوري المسلح. قابلت هيومن رايتس ووتش أطفالاً قاتلوا في صفوف الجيش السوري الحر وفي الجبهة الإسلامية، وفي جماعات متطرفة مثل داعش وجبهة النصرة، والأخيرة تنتمي لتنظيم القاعدة، وكذلك في قوات الجيش والشرطة بالمناطق الخاضعة للسيطرة الكردية.
Recurso Maybe We Live and Maybe We Die: Recruitment and Use of Children by Armed Groups in Syria The 31-page report documents the experiences of 25 children and former child soldiers in Syria’s armed conflict. Human Rights Watch interviewed children who fought with the Free Syrian Army, the Islamic Front coalition, and the extremist groups ISIS and Jabaht al-Nusra, an Al-Qaeda affiliate, as well as the military and police forces in Kurdish-controlled areas.
Recurso Le rôle des communautés dans la protection de l’éducation contre les attaques : Leçons apprises Dans le monde entier, des attaques contre l’éducation se produisent dans des environnements affectés par le conflit. Des élèves et des enseignants sont tués, blessés, enlevés et menacés. Des écoles sont bombardées, incendiées et prises d’assaut par des groupes armés pour être utilisées à des fins militaires.
Recurso The Role of Communities in Protecting Education from Attack: Lessons Learned This study examines how organizations supporting education programs have engaged communities to protect schools, students, and teachers in countries experiencing attacks on education.
Recurso Hear it From the Children: Why Education in Emergencies is Critical This study reflects the voices of more than 250 children, parents, teachers and community representatives in two locations currently served by education projects supported by the EU Children of Peace Initiative: Masisi, North Kivu, Democratic Republic of Congo, and Dollo Ado, Ethiopia.
Recurso Protección de la niñez en situación de emergencias Los desastres pueden producir a los niños, niñas y adolescentes varones y mujeres diferentes tipos de sentimientos, como:miedo, inseguridad, sentimiento de pérdida, dolor, disgusto, frustración, rabia, intolerancia y traumas que afectan su autoestima y normal desarrollo.
