Manual para Trabajar Gestión de Riesgo en el Aula - República Dominicana

Este recurso es una herramienta valiosa que dinamiza el desarrollo áulico con la utilización de creativas estrategias didácticas al tiempo de propiciar un ambiente de diálogo, que favorece la comprensión del tema tanto en los y las docentes, como de los y las estudiantes de los distintos niveles del Sistema Educativo Dominicano. Se divide en tres manuales independientes enfocados a distintos niveles educativos.

El primero se dirige al 2º ciclo de nivel básico con el objetivo de facilitar el proceso enseñanza aprendizaje en los temas relacionados con la gestión de riesgo. En el mismo, se encuentran los contenidos, actividades y conceptos básicos que los y las estudiantes deben manejar para la prevención, preparación, y respuesta ante desastres. Se debe utilizar en conjunto con el Manual de Capacitación Docente.

El segundo se dirige al nivel medio y describe misiones que se realizarán con los jóvenes para prepararnos ante las distintas amenazas que puedan afectar a la escuela y comunidad: Inundación, terremoto, maremoto, deslizamiento, huracán, tormenta y otros, además de identificar el grado de vulnerabilidad, y la exposición al riesgo. Cada misión es un taller donde los jóvenes realizarán actividades variadas, y utilizarán diferentes herramientas y recursos con el objetivo de desarrollar habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes, en la gestión del riesgo de desastre. Se debe utilizar en conjunto con el dManual de Capacitación Docente.

El tercero se dirige a educación de adultos, en tanto en cuanto las personas jóvenes y adultas tienen la responsabilidad de asumir el liderazgo en los procesos de Gestión del Riesgo, en su familia, escuela y comunidad. Es necesario estar preparados en cada momento para disminuir los posibles daños y proteger la vida propia y de los seres queridos. Esto es posible sólo a través del conocimiento y de la aplicación de lo aprendido. Es necesario conocer y reconocer las amenazas, y actuar a tiempo para evitar convertirnos en víctimas. Este proceso de aprendizaje se desarrollará a través de 10 talleres teórico-prácticos que permitirán entender mejor qué es la gestión del riesgo y cómo esto se traduce y aplica en la vida cotidiana. La duración de los talleres es de 45 minutos, sin embargo los mismos podrán ser divididos en dos sesiones de 45 minutos cada una en caso de ser necesario.

Estos tres manuales de acompañan del documento “La Gestión del Riesgo: un tema curricular. Manual de Capacitación Docente” que tiene como propósito capacitar a los y las docentes del sistema educativo dominicano en el tema de la gestión del riesgo de desastres, y entregarles herramientas y recursos para abordar el tema con los y las estudiantes.