Percepción de los niños, niñas y adolescentes refugiados y migrantes venezolanos frente al retorno a clase presencial en Colombia

En junio de 2021, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Colombia expidió la Directiva 05 con el fin de establecer orientaciones para el regreso seguro a la prestación del servicio educativo de manera presencial en los establecimientos educativos oficiales y no oficiales de Colombia a partir del segundo semestre de 2021.

En el sector educativo, una de las principales acciones que sustenta la asistencia humanitaria es la caracterización de la población migrante proveniente de Venezuela para la implementación de políticas públicas orientadas a la atención escolar oportuna, considerando adicionalmente aspectos como el aislamiento social y los procesos de retorno gradual y progresivo a las aulas según disposiciones sanitarias pertinentes.

Una de las líneas de trabajo que desarrolla el Sector Educación es el de Fortalecimiento de los procesos asociados a la educación formal, en este sentido, en julio de 2021 por iniciativa de los colíderes del sector como UNICEF, Save The Children y Consejo Noruego para Refugiados (NCR) se adelantó un estudio que se denomina: Percepción de los niños, niñas y adolescentes migrantes venezolanos frente al retorno a clase presencial en Colombia y que tiene como propósito ampliar conocimientos sobre las opiniones, necesidades y perspectivas de los niños, niñas y adolescentes en el marco de los lineamientos gubernamentales sobre el retorno seguro, gradual y progresivo.