Resource Risas y Juegos - Juegos y ejercicios creativos para adolescentes en situaciones de crisis Los juegos y los ejercicios incluidos en este manual se han creado y adaptado específicamente para adolescentes entre los 10 y los 19 años, que viven en situaciones de emergencia y de crisis prolongada.
Resource Rire et jouer - Jeux et exercices créatifs pour les adolescents en situation de crise Les jeux et exercices de ce manuel ont été créés et adaptés spécifiquement pour les adolescentes et les adolescents âgés de 10 à 19 ans, vivant en situation d’urgence et de crise prolongée.
Resource Inclusive approaches to drop out and retention in low-resource settings This guidance note shares lessons learned from DFID’s Girls’ Education Challenge (GEC)3 programme on retention systems that work to provide visibility and support to marginalised girls in challenging contexts who are at risk of drop out from education.
Resource Education Needs Assessment Report: Adolescent and Youth Women and Girls in the Rohingya Refugee Camps Dan Church Aid (DCA) and UN Women (UNW) carried out an education needs assessment between February 26 and March 19, 2020 with the aim of understanding the priority needs for Rohingya adolescent and youth girls and women living in the refugee camps and makeshift settlements in Cox’s Bazar, Bangladesh.
Resource 2019 GEM Gender Report: Building bridges for gender equality The 2019 Gender Report is based on a monitoring framework first introduced in the 2016 Global Education Monitoring Report. In addition to focusing on gender parity in education participation, attainment and learning achievement, the framework examines broad social and economic contexts and key education system characteristics.
Resource 2019 Rapport sur l'égalité des genres : Bâtir des ponts pour promouvoir l’égalité des genres L’accès à une éducation durable et de qualité constitue l’un des plus grands défis du monde de demain. Enœuvrant non seulement à ce que chaque enfant puisse aller à l’école, mais aussi à ce que nous puissions continuer à apprendre tout au long de notre vie, nous entendons donner à toutes et tous les compétences nécessaires pour contribuer au développement de leurs sociétés.
Resource 2019 Informe sobre género: Construyendo puentes para la igualdad de género El Informe sobre Género de 2019 se basa en un marco de seguimiento que se introdujo por primera vez en el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo de 2016.
Resource بناء الجسور لتحقيقالمساواة بين الجنسين 2016 لعام التقرير العالمي لرصد التعليم أول مرة في إلى إطار رصد اعت 2019 لعام التقرير عن المسائل الجنسانية ويستند عن تركيزه على التكافؤ بين الجنسين في المشاركة في التعليم والتحصيل الدراسي والنتائج الدراسية، يدرس ًوهذا الإطار، افضل الظروف الاقتصادية والاجتماعية العامة (المعايير الجنسانية والمؤسسات) وسمات نظام التعليم الرئيسية (القوانين والسياسات العلاقة القائمة بين التعليم ومجموعة مختارة من النتائج ًوممارسات التعليم والتعلم وبيئات التعلم والموارد).
Blog COVID-19: Gender and EiE - Key Points to Consider School closures could disproportionately affect girls in conflict-affected settings, where the COVID-19 pandemic represents a ‘crisis within a crisis’.