Resource Apoyo a los programas integrados de protección de la niñez y educación en la acción humanitaria Esta Nota de Orientación apoya la iniciativa conjunta CPHA-EeE de la Alianza y la INEE al orientar a ambos sectores sobre las oportunidades de integración de programas.Estas orientaciones pretenden apoyar a los profesionales de la protección de la niñez y la educación que responden a las necesidades de los niños y niñas en las crisis humanitarias.
Resource Supporting Integrated Child Protection and Education Programming in Humanitarian Action This guidance aims to support the Child Protection and Education practitioners who respond to the needs of children in humanitarian crises. This includes relevant government line ministries, national civil society organizations, community and faith-based organizations (C/FBOs), (I)NGOs, UN agencies, other implementing organizations, and donors.
News Le racisme et la discrimination à l’égard des enfants sont répandus à l’échelle du globe – UNICEF NEW YORK, le 18 novembre 2022 – Le racisme et la discrimination à l’égard des enfants du fait de leur origine ethnique, de leur langue et de leur religion sont présents dans tous les pays du monde, déplore l’UNICEF dans un nouveau rapport publié en amont de la Journée mondiale de l’enfance.
News El racismo y la discriminación contra la infancia son prácticas muy extendidas en algunos países NUEVA YORK, 18 de noviembre de 2022 – El racismo y la discriminación ejercida contra los niños y las niñas por su origen étnico, su idioma y su religión están muy extendidos en algunos países, según un nuevo informe de UNICEF publicado en vísperas del Día Mundial de la Infancia.
Resource التسجيل والعروض التقديمية - الندوة الافتراض نظمت الشبكة المشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ ندوة عبر الإنترنت حول موضوع «آثار الحرب والصراع على التعليم في اليمن (الواقع والتحديات والحلول)» بالتعاون مع مسار التعليم (NRMY) والائتلاف اليمني للتعليم YCEA والحملة العالمية للتعليم ACEA يوم الخميس 23 يونيو 2022.
Resource 25 Years of Children and Armed Conflict: Taking action to protect children in war This report presents key steps that the international community has taken to protect children in situations of armed conflict, with a specific focus on the Security Council-mandated Monitoring and Reporting Mechanism (MRM) to document grave violations against children and to foster accountability by identifying perpetrators.
Resource The Impact of COVID-19 School Closures on Child Protection and Education Inequalities in Three Humanitarian Contexts The report share research findings and recommendations drawn from qualitative data gathered in humanitarian con- texts in three countries and continents—Colombia, the Democratic Republic of the Congo (DRC), and Lebanon—to understand how children have experienced the impact of COVID-19 school closures on their protection, well-being, and education inequalities.
Event The Impact of COVID-19 School Closures on Child Protection and Education Inequalities in Humanitarian Settings: Recommendations for Action Throughout 2021, child-centred, participatory research was conducted by national research teams in Colombia, Lebanon, and the Democratic Republic of Congo. The goal of the study was to better understand the impact of school closures on children’s wellbeing, protection, and education inequalities. Join us to hear from the research team as they share key findings and recommendations from the study.
Event L'impact de la COVID-19 et de la fermeture des écoles sur la protection des enfants et les inégalités en matière d'éducation dans les situations humanitaires : Recommandations sur les Actions à mener Tout au long de l'année 2021, une recherche participative centrée sur l'enfant a été menée par des équipes de recherche nationales en Colombie, au Liban et en République démocratique du Congo. L'objectif de l'étude était de mieux comprendre l'impact de la fermetures des écoles sur le bien-être des enfants, leur protection et les inégalités en matière d'éducation. Rejoignez-nous pour écouter l'équipe de recherche qui vous fera part de leurs principales conclusions de l'étude et recommandations.
Event El impacto que tuvo el cierre de escuelas debido al COVID-19 en la protección de la niñez y adolescencia y en la desigualdad educativa que existen en contextos humanitarios: Recomendaciones para tomar acción A lo largo de 2021, los equipos de investigación nacionales de Colombia, Líbano y la República Democrática del Congo llevaron a cabo una investigación participativa centrada en niños, niñas y adolescentes. El objetivo del estudio era comprender mejor el impacto del cierre de escuelas en el bienestar, la protección y las desigualdades educativas de la niñez y la adolescencia. Únete a nosotros para escuchar al equipo de investigación compartir las principales conclusiones y recomendaciones del estudio.
