Event Symposium Éducation en situations d'urgence - Collaborer pour un changement durable Le symposium vise à réunir des universitaires, des humanitaires praticiens, des Oralisations Non Gouvernementaux Nationaux et Internationaux, la société civile, etc., pour accélérer la réalisation de l'ODD 4 Éducation, compte tenu de la complexité du système humanitaire, de la nécessité de mieux travailler ensemble (avec les gouvernements, entre les secteurs, avec la population touchée, avec les partenaires du développement...), et du rôle de l'éducation dans la conduite et le soutien de cette approche plus holistique. UTC
Resource توجيه المتعلم نحو تحوّل أكبر ملخص جديد من الايني يستكشف نظريات وممارساتالتعلّم التحويليّ وتأثيرها على رفاهية الأطفال في مرحلة ما قبل التعليم والمرحلة الابتدائية وعمليات تعلمهم خلال الأزمات. كما يُقدم أساليب تدريس قائمة على الإبداع ويؤكد أهمية الإبداع في تحقيق التعلم التحويلي
Resource Centering the Learner for Greater Transformation This brief explores theory and practice on transformative education approaches and their effects on pre-primary and primary-age children’s wellbeing and learning processes in crises. It also introduces creativity-based pedagogies and emphasizes creativity’s importance in achieving transformative learning.
Resource Centrarse en el estudiante para una mayor transformación Este informe explora la teoría y la práctica de los enfoques educativos transformadores y sus efectos en el bienestar de la niñez en edad preescolar y primaria y en los procesos de aprendizaje en situaciones de crisis. También presenta las pedagogías basadas en la creatividad y subraya la importancia de la creatividad para lograr un aprendizaje transformador.
Resource Se centrer sur l'apprenant pour une plus grande transformation Cette note de l’INEE explore la théorie et la pratique des approches éducatives transformatrices et leurs effets sur le bien-être et les processus d'apprentissage en situation de crise des enfants en âge préscolaire et primaire. Elle présente également les pédagogies fondées sur la créativité et souligne l'importance de la créativité dans la réalisation d'un apprentissage transformateur.
Resource Focar-se nas e nos estudantes para maior transformação Este novo documento estratégico da INEE explora a teoria e a prática das abordagens de educação transformadora e seus efeitos sobre o bem-estar e os processos de aprendizagem de crianças em idade pré-primária e primária em situações de crise. Ele também apresenta pedagogias baseadas na criatividade e enfatiza a importância da criatividade para uma aprendizagem transformadora.
Resource Advocacy note on the rapid deterioration of the humanitarian crisis in the Ituri province, DRC The Danish Refugee Council (DRC) and the Norwegian Refugee Council (NRC) welcome the announcement of the activation of a system-wide scale up for the Democratic Republic of the Congo (DR Congo).
Resource Note de plaidoyer sur la détérioration rapide de la crise humanitaire dans la province de l'Ituri, RDC Le Conseil Danois pour les Réfugiés (DRC) et le Conseil Norvégien pour les Réfugiés (NRC) se félicitent de l'annonce de l'activation d'un plan d'action à l'échelle du système pour la République Démocratique du Congo (RDC).
Blog Table Ronde : Bilan et futur des échanges de la Communauté de langue française de l'INEE En février, la Communauté de langue française (CLF) vous a donné rendez-vous autour d’une table ronde virtuelle afin de discuter des sujets et thématiques qui devraient être au cœur de notre travail pour cette année, ainsi qu’offrir un espace collaboratif en ligne pour les membres.
Resource Essential Concepts and Best Practices for Mental Health and Psychosocial Support (MHPSS) - Ukrainian Refugee Response This document provides guidance when communicating with Ukrainian nationals and those who have arrived from Ukraine as a result of the war along with suggested terminology around MHPSS.
