Recurso Measuring Distance Education During COVID-19 This webinar focused on how education practitioners and organizations around the world have adapted their M&E frameworks (data collection, monitoring, evaluation and learning) during the COVID-19 crisis with presentations and panelists from INEE, People in Need Nepal, Young 1ove, EdTech Hub, the Girls Education Challenge and Malawi project team, and the INEE Distance Education Reference Group.
Evento The COVID-19 Education Response in complex emergencies: Learnings from one year on The SDC Education Network is hosting a webinar that will discuss learnings one year on and focus on UNICEF’s COVID-19 Education Response in complex emergencies such as Syria.
Evento Measuring Distance Education During COVID-19 The INEE Standards and Practice Working Group and Distance Education Reference Group are pleased to invite you to join us for a webinar on measuring distance education during COVID-19. Join to learn how education practitioners and organizations around the world have adapted their M&E frameworks (data collection, monitoring, evaluation and learning) during the COVID-19 crisis.
Notícias Construire des systèmes éducatifs résilients en période de COVID-19 Un nombre record d’enfants et de jeunes a été touché par la fermeture des établissements d'enseignement visant à stopper la propagation de la pandémie de COVID-19. Depuis les pertes d'apprentissage jusqu’aux répercussions négatives sur leur santé physique et mentale et sur leur bien-être, des centaines de millions d'élèves se sont retrouvés en situation de risque.
Notícias Au Mali, l’apprentissage par la radio, rayon de soleil pour les enfants Des radios alimentées à l'énergie solaire aident les enfants déplacés et touchés par les conflits à poursuivre leur scolarité en dehors des salles de classe.
Notícias COVID-19: Les principaux défis politiques de l’éducation de la petite enfance en Amérique Latine La pandémie de COVID-19 a mis en évidence les inégalités en Amérique Latine, notamment auprès des enfants de moins de cinq ans, ainsi que des plus vulnérables. Les gouvernements de la région ont mis en œuvre diverses stratégies pour assurer le développement et le bien-être des enfants.
Recurso Massive Open Online Course Protecting Children During COVID-19 and other IDOS Learn how to adapt child protection programming to support the wellbeing and development of children during COVID-19 and other IDOs!
Blogue Formulaire d'intérêt formation ESU pour les pays du Sahel Grâce au partenariat de l’INEE avec l’Agence française de développement et dans le but de soutenir les efforts et de renforcer les capacités des professionnels de l’éducation en situations d’urgence dans les pays du Sahel, nous organisons un atelier de formation sur des thématiques de l’éducation en situations d’urgence face à la pandémie Covid-19.
Notícias Un an d’éducation perturbée par la COVID-19 : où en sommes-nous ? Il y a un an exactement, la pandémie de COVID-19 stoppait brutalement l’apprentissage dans le monde, créant la perturbation la plus grave de l’éducation de toute l’histoire. Au plus fort de la crise, selon les données de l’UNESCO, plus de 1,6 milliard d’apprenants dans plus de 190 pays ont arrêté d’aller à l’école.
Notícias L’éducation par WhatsApp : permettre aux filles d’apprendre en toute sécurité pendant le confinement au Zimbabwe « Je veux devenir magistrate, mais j’ai peur. Les filles qui sont mariées ne vont pas pouvoir retourner à l’école.
