Recurso Education Interventions for Children Associated with Armed Forces and Armed Groups The findings indicate that joint and integrated Child Protection and Education programming can address the immediate and systemic risks children formerly associated with armed forces and armed groups face returning to learning, such as physical and psychological harm, sexual exploitation and abuse, and re-recruitment into armed forces and armed groups.
Recurso Teachers, Schools and Communities: Strengthening Safe Spaces. Towards a Framework for School-based Prevention This report is the result of the research project “Teachers, Schools, and Communities: A Framework for Improving Basic Education in Gang-controlled Territories”, a product of the research agreement between the Dubai Cares Foundation and the Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA) of El Salvador, Central America.
Recurso Profesores, escuelas y comunidades: fortalecer espacios seguros: hacia un marco de prevención escolar El presente informe es el resultado del proyecto de investigación “Maestros, escuelas y comunidades: un marco para mejorar la educación básica en territorios controlados por las pandillas”, producto del convenio de investigación entre la Fundación Dubai Cares y la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA) en El Salvador, Centroamérica.
Recurso Intervention Framework for Prevention in Public Schools The general objective of the Intervention Framework is to understand how local social relations and dynamics can facilitate a positive school environment and quality education in adverse contexts.
Recurso Marco de intervención para la prevención en escuelas públicas El objetivo general del proyecto “Profesores, Escuelas y Comunidades” es comprender cómo las relaciones y dinámicas sociales locales pueden facilitar un clima escolar positivo y educación de calidad en contextos adversos.
Recurso Research Methodology for Schools in Unsafe Contexts The research program, “Education in Risk and Conflict Situations” (ESRC), studies the transformations of relationships, interactions, and functions that teachers and schools daily confront in insecure contexts and gang presence in surrounding areas. Learnings on how to do academic research in insecure contexts are presented here.
Recurso Educación en situaciones de riesgo y conflicto: Un acercamiento a las escuelas públicas en contextos de inseguridad en El Salvador El presente documento es una compilación de los resúmenes y materiales infográficos producidos durante las cuatro fases de la investigación desarrolladas en el periodo 2017-2022.
Recurso Prevention in Public Schools: Strengthening Safe Spaces Survey: A Look at Public Schools in Unsafe Contexts The Education in Risk and Conflict Situations produced an online survey in May-June 2021 with schools participating in different initiatives of violence and gang prevention in El Salvador. The results, represented in this infographic, highlight the importance of community and family relations, as well as the importance of schools' own initiatives to confront insecure school environments.
Recurso Resultados de la encuesta: Una mirada a las escuelas públicas en contextos inseguros El programa Educación en Situaciones de Riesgo y Conflicto realizó una encuesta en línea en 2021 con escuelas participantes en distintas iniciativas de prevención de la violencia y las pandillas en El Salvador. Los resultados destacan la importancia de las relaciones comunitarias y familiares, y la importancia de las iniciativas propias de las escuelas para enfrentar ambientes escolares inseguros.
