Documento de Posicionamento

A aprendizagem tem de continuar

Esta publicação explica que, com a intervenção, a coordenação e os recursos certos, podemos mitigar o impacto do encerramento das escolas e assegurar que as crianças e jovens podem continuar a aprender.

O documento síntese destaca o impacto do encerramento das escolas nos alunos e alunas e fornece recomendações destinadas aos governos e às entidades doadoras, juntamente com entidades parceiras, para assegurar que todas as crianças e jovens têm acesso a uma aprendizagem segura, de qualidade e inclusiva, e que os sistemas educativos são reforçados e preparados para o regresso à escola.

Informação sobre o Recurso

C19 Advocacy Brief

Publicado

Publicado por

Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)
Save the Children
Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF)

Tema(s)

Coronavírus (COVID-19)
Advocacy
Agendas Globais - ODS, Educação 2030, etc.