Resenha: Forging the Ideal Educated Girl: The Production of Desirable Subjects in Muslim South Asia (Forjando o modelo ideal de meninas instruídas: Produção de assuntos pertinentes no sul-asiático muçulmano), de Shenila Khoja-Moolji
Na resenha de Forging the Ideal Educated Girl: The Production of Desirable Subjects in Muslim South Asia, de Shenila Khoja-Moolji, Laila Kadiwal descreve como a autora dissolve pressupostos homogéneos sobre as meninas muçulmanas inseridos na ajuda ocidental e nas políticas externas, bem como nas políticas internas das sociedades muçulmanas. O livro, que leva os leitores pelo sul da Ásia e da Índia colonial do século XIX e o Paquistão atual, apresenta “a menina muçulmana educada” como uma figura dinâmica, e não como a figura monolítica como é frequentemente atribuída. Kadiwal apela a todos os que trabalham na área da educação para que analisem as condições subjacentes às razões pelas quais as mulheres muçulmanas são frequentemente tratadas como sujeitos e não como agentes.