Artigo

Resenha: Ensino superior sem fronteiras para refugiados: Lições dos campos de refugiados de Dadaab (Borderless Higher Education for Refugees: Lessons from the Dadaab Refugee Camps) editado por Wenona Giles e Lorrie Miller

A resenha de Spogmai Akseer sobre o livro Borderless Higher Education for Refugees: Lessons from the Dadaab Refugee Camps, editado por Wenona Giles e Lorrie Miller, proporciona uma interessante interpretação de como as pessoas refugiadas consideram a educação superior como um poder transformador nas suas vidas. Giles e Miller e os diversos colaboradores desse livro abordam de frente as complexas questões sobre a educação superior para refugiados. Demonstram ser necessário oferecer educação superior aos refugiados de modo a que estes possam atravessar sistemas de desigualdade vigentes e superar parte dos obstáculos sociais, políticos e económicos que enfrentam.

DOI: https://doi.org/10.33682/x6m4-862z

Informação sobre o Recurso

Publicado

Publicado por

Journal on Education in Emergencies (JEiE)

Criado por

Spogmai Akseer

Tema(s)

Níveis de Ensino - Educação Terciária
Refugiados

Zona geográfica de enfoque

Quénia