Artigo

Recensão crítica: Desenvolvimento na Primeira Infância em Contextos de Crise Humanitária: Refugiados no Uganda, por Sweta Shah

Nesta recensão de Desenvolvimento na Primeira Infância em Contextos de Crise Humanitária: Os refugiados sul-sudaneses no Uganda, de Sweta Shah, Kate Schwartz destaca a forma como Shah compara uma rica variedade de disciplinas, contextos e enquadramentos para fazer uma caracterização compreensiva do DPI nos contextos humanitários: as suas potencialidades, as suas limitações e o papel crucial que este desempenha junto das crianças que vivem em situações de crise e de conflito.

DOI: https://doi.org/10.33682/cjcz-7wf3

Informação sobre o Recurso

Publicado

Publicado por

Journal on Education in Emergencies (JEiE)

Criado por

Kate Schwartz

Tema(s)

Níveis de Ensino - Desenvolvimento na Primeira Infância
Refugiados

Zona geográfica de enfoque

Uganda