Nota de campo: desenvolvendo formas culturalmente relevantes de mensurar a resiliência para adolescentes afetados pela guerra no leste da Ucrânia
O apoio psicossocial na educação que é prestado durante as situações de emergência tem frequentemente como objetivo apoiar a resiliência das crianças, mas medidas fortes e contextuais de resiliência são escassas na Europa Oriental. Neste artigo, pretendemos descrever o desenvolvimento e as propriedades psicométricas da primeira medida de resiliência para adolescentes afetados/as pela guerra na Ucrânia Oriental. Utilizámos métodos qualitativos para identificar as principais características culturais da resiliência e, em seguida, utilizámos estes conceitos para desenvolver a medida. Utilizámos modelos exploratórios de equações estruturais para extrair cinco fatores que demonstraram uma elevada consistência interna: apoio familiar (ω=0,89), otimismo (ω=0,87), persistência (ω=0,87), saúde (ω=0,86), e redes sociais (ω=0,87). A análise dos fatores de confirmação sugeriu que um modelo conciso de resiliência se adequava quase tanto aos dados como ao modelo exploratório de modelação de equações estruturais. A medição demonstrou boa fiabilidade no ensaio-reensaio. Neste artigo, discutimos também a importância do desenvolvimento, validação e utilização de medidas de resiliência relevantes a nível cultural para reforçar a implementação de projetos e programas de apoio psicossocial nas escolas, particularmente na Ucrânia.