Engajamento familiar remoto por meio de tutoria virtual: resposta de emergência para apoiar crianças, familiares e estudantes
O envolvimento da família é uma relação recíproca entre educadoras/es e familiares que apoia o desenvolvimento integral da criança. Em resposta aos contextos e às situações únicas criados pela pandemia de COVID-19, um membro do corpo docente da Escola de Educação do Hunter College, da City University of New York (SOE) e familiares que optaram pelo ensino 100% remoto para suas/seus filhas/os conceituaram um modelo de tutoria virtual remota, que complementava e dava suporte à instrução, à aprendizagem e ao desenvolvimento assíncronos. O modelo também deu às/aos estagiárias/os de trabalho de campo no programa de primeira infância da SOE a oportunidade de se envolver em experiências autênticas de ensino e aprendizagem; planear e implementar atividades cultural e linguisticamente responsivas; e avaliar o desenvolvimento, o aprendizado e o engajamento. Nesta nota de campo, a autora analisa o modelo de tutoria virtual e seu impacto nas famílias participantes, nas crianças e nas/os estagiárias/os do trabalho de campo. Ela também descreve as lições aprendidas durante a implementação e fornece sugestões para replicar o modelo.