Equipas Temáticas

As equipas temáticas da INEE são espaços formais da Rede, que permitem às e aos membros trabalhar colaborativamente em áreas temáticas de interesse. As equipas temáticas são compostas por membros da INEE que promovem esforços de advocacy em prol das respetivas áreas temáticas e que trabalham em conjunto a fim de produzirem conhecimento e recursos com o intuito de ajudar os e as profissionais a proporcionarem uma educação inclusiva de qualidade, em condições de segurança, para todas as pessoas afetadas por situações de crise. Cada equipa temática é orientada por um pequeno grupo de pessoas que se organizam voluntariamente (por norma, especialistas temáticos, com reconhecida capacidade de facilitação) e centra-se na realização de tarefas e atividades delimitadas no tempo.

Contexto

Desde da origem da Rede, em 2000, a INEE tem recorrido a equipas temáticas no sentido de dar resposta aos interesses específicos da sua comunidade de membros. Por exemplo, aquando da atualização do manual dos Requisitos Mínimos da INEE, entre 2009 e 2010, foram constituídas várias equipas temáticas, dedicadas a temas como género, educação inclusiva, ensino-aprendizagem, entre outros,  para desenvolverem recursos associados aos Requisitos Mínimos da INEE sobre esses mesmos temas. Ao longo dos anos, as equipas temáticas tiveram os seus altos e baixos, em função do interesse das e dos membros da INEE e das tarefas específicas necessárias. Abaixo pode-se encontrar a lista de Equipas Temáticas que se encontrem em atividade ou que, tendo cumprido o seu propósito, se extinguiram entretanto.

Equipas Temáticas ativas

• Desenvolvimento na Primeira Infância | earlychildhood@inee.org (Desde 2006)
• Questões de Género |  gender@inee.org (Desde 2008)
• Educação Inclusiva |  inclusiveeducation@inee.org (Desde 2009)
• Tecnologia e Educação em Situações de Crise | technology@inee.org (Desde 2014)

Equipas Temáticas extintas

• Adolescência e Juventude (extinta em 2020)
• VIH/SIDA (extinta em 2011)
• Materiais e Recursos de Aprendizagem (extinta em meados dos anos 2000)
• Educação de Qualidade (extinta em 2012)
• Formação de Professores e Professoras (extinta em meados dos anos 2000)
• Professoras e Professores e outros Técnicos de Educação (extinta em meados dos anos 2000)

Como integrar uma Equipa Temática?

Os e as membros da INEE com interesses e competências na área temática de uma determinada equipa temática podem manifestar o seu interesse de se associarem a essa equipa em particular, entrando em contacto direto com as/os facilitadores/as na mesma – através dos endereços de e-mail listados acima. Assim, integrar uma determinada equipa temática da INEE decorre de um processo individual voluntário, sendo que os membros se associam enquanto pessoas singulares e não exclusivamente através de uma afiliação institucional. As Equipas Temáticas integram novas e novos membros de forma contínua. Compete aos e às facilitadoras a aprovação ou não de novos membros da respetiva Equipa.

Constituição das Equipas Temáticas

De uma maneira geral, as equipas temáticas têm entre 10 a 25 membros, dependendo do âmbito de trabalho. As Equipas Temáticas integram novas e novos membros de forma contínua e compete aos e às facilitadoras a aprovação ou não de novos membros da respetiva Equipa. Embora se façam todos os esforços para incluir todas as pessoas singulares interessadas em trabalhar para as equipas temáticas da INEE, a integração de novos/as membros pode ser negada em função dos seguintes critérios: a dimensão da equipa temática (ou seja, a capacidade de gestão de uma equipa de grande dimensão); o número e o tipo de atividades a desenvolver de acordo com o plano de trabalho da equipa; o calendário das atividades da equipa temática; considerações sobre o equilíbrio ao nível da diversidade demográfica (ou seja, assegurar que a comunidade de membros não incluiu muitas pessoas que pertençam à mesma organização, região, etc.); o nível de competências e a experiência da pessoa candidata, etc.

Pode acontecer que as pessoas membro das equipas temática que se mantenham inativas sejam questionadas e que lhes seja pedido para abandonar a respetiva equipa, depois de terem sido feitos todos os esforços, de boa-fé, para participarem no trabalho a ser desenvolvido. 

NOTA: a INEE tem um conjunto de comunicações temáticas, através de correio eletrónico, sobre cada tópico das diferentes equipas temáticas, mas a subscrição destas comunicações não significa que se seja membro das Equipas. Apenas as e os membros cuja integração numa equipa temática seja aceite e que participam ativamente nas atividades da equipa temática serão contactados regularmente e considerados membros da Equipa Temática em causa.