Resiliência, língua e coesão social

Esta lista de recursos sobre Resiliência, Linguagem e Coesão Social faz parte do programa Aprendizagem para a Paz, no âmbito do qual se produziu um conjunto de resumos, relatórios, estudos de caso, guias e produtos de investigação, entre outros recursos relevantes relacionados com a ligação entre a educação e a construção da paz.

As políticas linguísticas têm sido a causa de conflitos, marginalização e exclusão em muitas sociedades multilingues. No entanto, também é possível fazer da política linguística das minorias uma plataforma para o diálogo e construção de relações entre os governos e os atores das minorias étnicas. Esta secção apresenta um relatório síntese das plataformas de diálogo sobre a política linguística das minorias realizadas no Myanmar e na Malásia. Também disponibiliza um estudo de caso sobre até que ponto o sistema educativo no Quénia fortalece ou enfraquece a resiliência e a capacitação dos e das jovens nas zonas áridas e semi-áridas do país

Documento de Referência

Apoio Psicossocial e Aprendizagem Social e Emocional de Crianças e Jovens em contextos de Emergência

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

O presente documento tem como objetivo clarificar conceitos e abordagens relacionadas com o bem-estar psicossocial e a aprendizagem social e emocional (ASE) na educação em contextos de crise, e explorar de que forma o apoio psicossocial (AP) e a aprendizagem social e emocional se relacionam

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Manual/Guia

Manual Sobre Apoio Psicossocial

Publicado por
Rede Interinstitucional para a Educação em situações de Emergência (INEE)

Este Manual da INEE procura dar resposta a uma lacuna nas ferramentas para educadores e profissionais que trabalham em contextos de emergência e crise, que estão atualmente disponíveis.

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