Sobre a INEE

Doadores e doadoras

A INEE conta com o apoio de um vasto conjunto de doadores e doadoras, conjunto esse que inclui governos, fundos estabelecidos, fundações e organizações parceiras. O apoio dado à Rede pode ter diferentes formas, sendo as mais comuns o apoio financeiro e o apoio em géneros/espécie.

Apoio Financeiro

A INEE agradece a todos aqueles e aquelas que contribuem para a rede, em particular às organizações listadas abaixo que apoiam atualmente a INEE:

Agence Française de Développement (AFD) logo Agência Francesa de Desenvolvimento (AFD)

 

O apoio da AFD permite à INEE fortalecer a Comunidade de Língua Francesa da INEE e garantir que as e os membros francófonos da INEE recebam as ferramentas e os recursos necessários para melhorar a educação em resposta a situações de emergência nos países francófonos. As contribuições da AFD garantem que esta Comunidade Linguística da INEE esteja ativamente envolvida com a rede e a contribuir para a promoção de uma comunidade de prática francófona próspera, bem como que os novos conteúdos e recursos sejam traduzidos e disseminados em tempo útil e partilhados com os e as membros da Comunidade de Língua Francesa através dos canais de comunicação da INEE.

 


DC logo Dubai Cares

 

O apoio da Dubai Cares à INEE permite a gestão e a implementação do Envelope de Investigação do Dubai Cares para a Educação em Situações de Emergência (E-Cubed) e permite amplificar e divulgar ainda mais os resultados do mesmo envelope. O E-Cubed concentra-se na criação de evidências sobre estratégias eficazes de preparação e resposta na educação em situações de emergência e tem como objetivo financiar investigações que podem ser desde estudos controlados randomizados a avaliações de diagnóstico e análises de lacunas, cujo objetivo principal seja servir de base a políticas e práticas de decisores e decisoras nacionais e internacionais, agências de implementação e outras partes interessadas locais, envolvidas na educação em situações de emergência. O estabelecimento de parcerias entre a academia e as agências implementadoras é uma prática que a Dubai Cares espera incentivar, a fim de promover uma cooperação efetiva entre diferentes intervenientes no campo da educação em situações de emergência, para garantir resultados de alta qualidade.

As contribuições da Dubai Cares também ajudam a INEE a cumprir as prioridades descritas no seu Quadro Estratégico, promovendo uma próspera comunidade de práticas, fortalecendo a capacitação do setor, continuando a construir a base de evidências e promovendo a liderança de linhas de pensamento no campo da educação em situações de emergência. Este projeto visa fortalecer ainda mais o apoio da INEE à comunidade de educação em situações de emergência e reforçar o trabalho contínuo de promoção da educação para todas as pessoas em contextos de crise.

 


ECW Logo A Educação Não Pode Esperar (ECW, acrónimo em inglês)

 

O apoio dado pela ECW à INEE permite que a rede fortaleça o alcance e o envolvimento dos e das membros, sobretudo ao nível operacional. Nomeadamente, este apoio permitiu à INEE operacionalizar o seu Quadro Estratégico 2018-2023; continuar o seu papel como defensor global e líder de pensamento em Educação em situações de Emergência (EeE); promover e fortalecer a base de evidências da EeE; aumentar o conhecimento, a informação e os recursos disponíveis em contextos multilingues; e promover uma comunidade de membros diversificada e envolvida.

 As contribuições da ECW também apoiam o Projeto Parcerias Globais: uma parceria estratégica entre a INEE, o Cluster Global de Educação e o ACNUR. O objetivo deste Projeto é realizar uma revisão abrangente da educação em situações de emergência, coordenação conjunta, planeamento e estruturas de resposta. A parceria pretende documentar as práticas, desafios e lacunas existentes na coordenação no nível nacional e global. A pesquisa analisará atentamente o 'quem', o 'como' e o 'porquê' da coordenação da educação em situações de emergência e crises prolongadas, resultando em recomendações para ações que podem ser tomadas por diversas partes interessadas em diferentes contextos, inclusive pela A Educação Não Pode Esperar e principais parceiros e parceiras.

 


GAC LogoGlobal Affairs Canada (GAC)

 

De acordo com o Quadro Estratégico da INEE 2018-2023, o apoio do Global Affairs Canada permite à INEE facilitar a seleção e validação da base de evidências para a educação de mulheres e meninas em situações de emergência e apoiar mecanismos de advocacy e prestação de contas para iniciativas de educação sensível às questões de género para mulheres e meninas em contextos de crise e conflito. Além disso, o Grupo de Referência da INEE sobre Educação de Raparigas em situações de  Emergência coordena o rastreamento, a apresentação de relatórios, a defesa e a disseminação de compromissos como a Declaração de Charlevoix e o direito de mulheres e meninas à educação em situações de emergência.

 


Norad logo Norwegian Agency for Development Cooperation (Norad)

 

O apoio da Norad à INEE permite que a INEE operacionalize o seu Quadro Estratégico 2018-2023, em particular a Prioridade Estratégica 2: Fortalecer as capacidades para oferecer educação de qualidade, em ambiente seguro, inclusiva e relevante para todas as pessoas. Os fundos apoiam a posição dedicada à Capacitação, no Secretariado da INEE, bem como atividades relacionadas tais como: desenvolver e implementar o sistema e a estratégia de capacitação da INEE; organizar e facilitar oportunidades de desenvolvimento profissional; harmonizar, atualizar e disseminar os vários recursos de formação em educação em situações de emergência (EeE) da INEE; e organizar e coordenar uma lista de formadoras e formadores disponíveis para responder às necessidades de formação dos e das membros da INEE em geral.

 


OSF logo Open Society Foundations

 

O apoio de longa data da Open Society Foundations à INEE permite que a rede cumpra as prioridades descritas no seu Quadro Estratégico, promovendo uma crescente comunidade de práticas, fortalecendo a capacitação do setor, continuando a construir a base de evidências e promovendo a liderança de pensamento no campo da educação em contextos de conflito e crises, resiliência e construção da paz. Um dos principais focos da Open Society Foundations é o fortalecimento do envolvimento e divulgação dos e das membros da INEE.

 


Porticus logo Fundação Porticus

 

O apoio da Porticus à INEE permite que a rede concretize as suas prioridades estratégicas, em particular as prioridades estratégicas 2 (capacitação) e 4 (envolvimento dos e das membros). As contribuições da Porticus ajudam a INEE a desenvolver e partilhar publicações, ferramentas e recursos com a sua comunidade de membros em várias línguas e formatos (on-line e em papel). A Porticus também apoia as posições das Facilitadoras e aos Facilitadores das Comunidades Linguísticas da INEE, elementos do Secretariado, bem como atividades que abrangem grupos sub-representados na rede, como por exemplo através da realização de workshops – virtuais e presenciais - realizados nas diferentes línguas de trabalho da INEE.

 


SDC logoAgência Suíça para o Desenvolvimento e Cooperação (SDC, acrónimo em inglês) 

 

O apoio da SDC é representativo de uma parceria estratégica de três anos entre a SDC e a INEE. O apoio da SDC à INEE permite que a rede cumpra as prioridades descritas no seu Quadro Estratégico e conclua os projetos e atividades dos Grupos de Trabalho da INEE propostos no seu Quadro de Resultados. Os fundos disponibilizados pela SDC também apoiam a posição sénior, dentro do Secretariado da INEE, dedicada ao fortalecimento do envolvimento da INEE no diálogo sobre políticas globais, advocacy e liderança de linhas a nível global.

 


USAID logo United States Agency for International Development (USAID)

 

O apoio da USAID à INEE contribuiu para a concretização do objetivo comum de aumentar o acesso equitativo para os alunos e alunas em ambientes afetados por crises e conflitos, descrito no Quadro Estratégico da INEE 2018-2023 e na Estratégia de Educação da USAID. As contribuições feitas pela USAID permitem à INEE continuar a construir uma base de evidências, liderar o pensamento, servir como uma comunidade de práticas para o campo da educação em situações de emergência.

 


Doadores e Doadoras Anónimos

A INEE também é generosamente apoiada pelos donativos financeiros de doadores e doadoras anónimos, cujas contribuições permitem que a rede cumpra as prioridades descritas no seu Quadro Estratégico, tanto através do financiamento das atividades dos Grupos de Trabalho da INEE, quanto dos custos do Secretariado.

 


Apoio em Géneros/Espécie

O sucesso da INEE, no que diz respeito à sua dimensão interinstitucional, deve-se em grande parte às contribuições em espécie das suas e dos seus membros, incluindo o tempo e os recursos que os mesmos e as suas agências e organizações despendem em viagens e despesas de participação e representação institucional, produção e tradução de materiais, atividades de capacitação e formação, apoio a reuniões/ workshops e muito mais. Isso inclui contribuições financeiras e em espécie de organizações do Conselho Diretivo da INEE e doações em géneros, nomeadamente de recursos, tempo e conhecimento especializado de membros dos Grupos de Trabalho, Facilitadores das Equipas Temáticas. Não seria possível realizar este trabalho sem vocês.

A INEE gostaria de agradecer particularmente ao Comité Internacional de Resgate, ao Conselho Norueguês para os Refugiados, RET International, Plan Internacional Noruega, Finn Church Aid e UNESCO-IIEP por contratar e / ou acolher membros do Secretariado da INEE.