Reimagining Education: Distance Education in Humanitarian Settings (Repenser l’éducation: l’éducation à distance dans les contextes humanitaires) est une série d’entretiens en anglais, et certains épisodes en arabe, de l’INEE qui met en avant un ensemble de perspectives sur l’éducation à distance dans les contextes touchés par une ou plusieurs crises, présentées par des parties prenantes de l'ESU.

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement de l’appel à contributions de la Bibliothèque des évaluations, du 25 mars au 31 mai 2022. 

Si vous avez développé ou testé un outil d’évaluation en lien avec l’apprentissage holistique, et le bien-être des enfants et de la jeunesse dans les situations d’urgence proposez-le !

Au cours de la période 2021-2022, les parties prenantes de l'ESU s'engagent à faire en sorte que cette ressource fondamentale reste pertinente, accessible et adaptable dans un contexte humanitaire international nouveau et en évolution. La mise à jour garantit que des liens essentiels sont établis entre l'ESU et les autres secteurs humanitaires afin de garantir la redevabilité et la qualité.

Nous avons le plaisir d'annoncer la prochaine série de Rencontres Mondiales de l'INEE qui aura lieu du 9 au 23 mai ! Vous êtes invités à participer à tous les événements qui vous intéressent.