Reimagining Education: Distance Education in Humanitarian Settings (Repenser l’éducation: l’éducation à distance dans les contextes humanitaires) est une série d’entretiens en anglais, et certains épisodes en arabe, de l’INEE qui met en avant un ensemble de perspectives sur l’éducation à distance dans les contextes touchés par une ou plusieurs crises, présentées par des parties prenantes de l'ESU.

La boîte à outils pour le plaidoyer de l'INEE a pour but de permettre aux membres de l'INEE de trouver plus facilement et plus rapidement les outils dont ils et elles ont besoin pour renforcer leur travail vital.

Elle rassemble des ressources provenant de tous les secteurs de l'éducation, de l'humanitaire et du développement et les présente sous forme de listes claires et concises.

Rejoignez-nous le 22 juin pour cette conférence à 13H UTC. L'objectif de cette conférence est de réfléchir à la manière dont les pays ont fait face aux défis éducatifs en période de crise environnementale, sanitaire, migratoire, de genre, sociale et/ou politique à différents moments de l'histoire. 

Participez à la nouvelle enquête de l'INEE, en collaboration avec darvaja, pour alimentez notre révision initiale des pratiques coloniales. Partagez vos perceptions et expériences et aidez l'INEE à identifier des défis et opportunités afin d'avance ensemble dans notre compréhension de la décolonisation.

Merci d'y participer pour le 28 juin 2022.