Domaine Deux : Accès et environnement d’apprentissage

Les normes de ce domaine portent sur l’accès à des possibilités d’apprentissage sûres et pertinentes. Elles mettent en avant les liens cruciaux avec d’autres secteurs tels que la santé, l’eau et l’assainissement, la nutrition et les abris qui aident à améliorer la sécurité, la sûreté et le bien-être physique, cognitif et psychologique.

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Ressources complémentaires
1 janvier 2013 Matériel de formation Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)

Formation de l'INEE sur l’éducation tenant compte des questions de conflits

Ce module de formation est prévu pour des acteurs qui appuient l’éducation dans des contextes affectés par des conflits et qui ont été peu exposés aux concepts clés de l’éducation tenant compte des questions de conflit.

1 mars 2013 Manuel/Guide Réseau Inter-agence pour l'éducation en situations d'urgences (INEE)

Note d’orientation de l’INEE sur l’éducation tenant compte des questions de conflits

S'appuyant sur les Normes minimales de l'INEE, la Note d'orientation de l'INEE sur l'éducation tenant compte des questions de conflits propose des stratégies pour développer et mettre en œuvre des programmes et politiques d'éducation sensible aux conflits (ESC).