Blog Maintenant disponible en 5 langues ! Étude du secteur sur le Bien-être des Enseignants Nous sommes ravis d'annoncer que l'Étude du Secteur sur le Bien-être des Enseignants dans les régions à faibles ressources, en crise et en conflit est maintenant disponible en anglais, arabe, français, espagnol et en portugais !
Blog Agora disponível em 5 línguas! Análise Contextual: O Bem-estar de Professoras e Professores É com grande entusiasmo que anunciamos que a Análise Contextual Sobre O Bem-estar de Professoras e Professores em Cenários afetados por situações de Conflito, Crises e Escassez de Recursos está agora disponível em árabe, inglês, francês, português e espanhol!
Blog متوفر الآن بخمس لغات! استعراض عام لرفاهية المعلم يسعدنا إعلامكم بأن مراجعة الأساسيات لرفاهية المُعلّم في ﺳﻴﺎﻗﺎت ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ اﳌﻮارد والأزمات والمتأثرة بالنزاعات أصبحت متوفرة الآن باللغات العربية والإنجليزية والفرنسية والبرتغالية والأسبانية!
Blog Now available in 5 languages! Landscape Review on Teacher Well-being We are thrilled to announce that the Landscape Review on Teacher Well-being in Low Resource, Crisis, and Conflict-affected Settings is now available in Arabic, English, French, Portuguese, and Spanish!
Blog ¡Ahora disponible en 5 idiomas! Revisión general del bienestar docente ¡Nos complace anunciar que la Revisión general sobre el bienestar docente en entornos afectados por escasez de recursos, crisis y conflictos ya se encuentra disponible en árabe, inglés, francés, portugués y español!
Blog جعل التعلم عن بعد تفاعليًا وجذابًا: تدريب المعلمين في الأردن ولبنان تقدم هذه المدونة بعض التأملات والإنعكاسات من مقابلات مع عبير وهديل، وهما معلمتين في الأردن ، كانتا جزء من المجموعة الأولى التي تلقت التدريب عبر في برنامج Mosaik's Dogme Training الذي يهدف إلى توسيع الوصول إلى فرص تعلم اللغة الإنجليزية.
Blog Making Distance Learning Interactive and Engaging: Training Teachers in Jordan and Lebanon This blog shares reflections from interviews with Abeer and Hadeel, two teachers in Jordan, who were members of the initial cohort in Mosaik’s Dogme Training programme which aims to expand access to English language learning opportunities.
Evènement Séminaire international à distance sur les collectifs enseignants: “se professionnaliser en collaborant” Le programme APPRENDRE organisera du 23 au 26 février 2021 un séminaire international qui portera sur les dynamiques collaboratives entre enseignants en Afrique francophone. Il s’agira d’analyser et de comparer les contextes dans lesquels des collectifs d’enseignants se forment et évoluent, leur fonctionnement, et leurs retombées, aussi bien pour le développement professionnel des enseignants que pour l’apprentissage des élèves.
Blog A Systems-focused Change that Made a Difference: Learning Coaches in Sierra Leone This blog discusses lessons and insights from the International Rescue Committee's (IRC) Learning Coaches program in Sierra Leone.
Ressource الجاهزية للعودة: حزمة تدريب إعداد المعلّم تهدف حزمة “الجاهزية للعودة”: تدريب إعداد المعلّم إلى تلبية الاحتياجات الناشئة والفورية لتدريب الصحة والسلامة ونقص التعليم والصحة النفسية والرفاهية في « المدارس والصفوف المدرسية، وقد تمّ إعداد وتطوير المعلومات في « هذه الحزمة للمعلّم والطالب والطواقم التعليمية في « منطقة الشرق الأوسط وشمال افريقيا.
