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Le Benin et le Togo a'approprient les principes de l'INEE

Atelier de formation sur les normes minimales pour l'éducation en situations d'urgence, de crise chronique et de début de reconstruction á Lokossa.
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Atelier de formation sur les Normes Minimales pour l’Education en Situations d’Urgence, de Crise chronique et de début de Reconstruction

Un atelier de formation sur les Normes Minimales pour l’Education en Situations d’Urgence, de Crise chronique et de début de Reconstruction s’est tenu à Lokossa, en République du Bénin, du 22 au 25 mai 2007.
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Lessons Learned from Child-Led Disaster Risk Reduction Project in Thailand

Save the Children in Thailand was active in the emergency response phase right after the Tsunami struck the Indian Ocean in December 2004. Since the beginning of 2005, our programme areas included psychosocial support, livelihood, inclusive education, HIV/AIDS as well as promoting children’s participation.
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A Human Rights-Based Approach to Education for All

This tool, which targets governments, international and national agencies, parents, teachers, communities, and civil society organisations, focuses on current thinking and practice on human rights-based approaches in the education sector.
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Un enfoque de la educación para todos basado en los derechos humanos

Este documento reúne el pensamiento y la práctica actuales sobre los enfoques basado en los derechos humanos en el sector de la educación. Presenta cuestiones claves y desafíos en enfoques basado en derechos, y ofrece un marco para la política y el desarrollo de programás desde el nivel de la escuela hasta los niveles nacionales y internacionales.
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The Unique Needs of Children in Emergencies: A Guide for the Inclusion of Children in Emergency Operations Plans

This Guide is intended for personnel responsible for the development and maintenance of a community's emergency operations plan (EOP) in local emergency management agencies.
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Child-Led Disaster Risk Reduction: A Practical Guide

This handbook guides action that recognizes children's right to participate in the things that affect their lives, the leadership roles that they can play, and the increased resilience and greater sense of control and security that can be achieved through child-led DRR. Straightforward guidance includes practical tools and methods for implementing a child-led programme.
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L'éducation prise pour cible (2007)

Dans les situations de conflit armé et d’insécurité, les attaques délibérées et les menaces visant les apprenants, les universitaires, les enseignants et les infrastructures éducatives sont à la fois une entrave au droit à l’éducation et un grave problème de protection.
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Las nuevas leyes de educación en América Latina: una lectura a la luz del panorama social y educativo de la región

Publicación desarrollada en el marco del acuerdo de colaboración entre el IIPE de Buenos Aires y la CLADE que parte de la idea de que para exigir jurídicamente el derecho a la educación es necesario conocer los marcos legales que rigen los sistemas educativos de los distintos países de la región.
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Lessons for life: Building a culture of safety and resilience to disasters through schools

It lays out practical recommendations for governments to integrate teaching on local risk and hazards into the curriculum and increase the physical safety and resilience of school buildings.The brief cites good practices and simple targets for governments to address.

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