Renforcer l’éducation de la petite enfance et les systèmes d’apprentissage socio-émotionnel grâce à une approche de mise à l’échelle axée sur les données en Irak et en Jordanie
Une étude de cas de l’approche Ahlan Simsim de l’IRC pour soutenir les gouvernements nationaux par le biais de programmes de préparation à l’école afin de renforcer leurs systèmes éducatifs et de préparer les enfants touchés par les situations de crises et de conflits au Moyen-Orient à entrer avec succès à l’école primaire.