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Critique littéraire : Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2019 de l’UNESCO : Bâtir des ponts pour promouvoir l’égalité des genres et rapport de l’INEE, Attention à l’écart : L'état de l'éducation des filles en période de crise et de conflit

Dans sa revue du Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2019 de l’UNESCO : Bâtir des ponts pour promouvoir l’égalité des genres et le rapport de l’INEE, Attention à l’écart : L’état de l’éducation des filles en période de crise et de conflit, Nora Fyles constate que, bien que le champ d’application et les objectifs des deux rapports diffèrent, les deux contribuent à la base de données probantes sur le genre et l'éducation dans divers contextes de crise, y compris la migration et les déplacements (forcés). Ils résument également les cadres juridiques et politiques internationaux, régionaux et nationaux, puisent dans la littérature pour décrire la dynamique liée au genre dans l'éducation et fournissent des exemples et des études de cas spécifiques. Les deux rapports établissent une base de preuves sur l'état de l'éducation des filles en contextes de crise et soulignent les préoccupations critiques qui devraient pousser la réalisation de l’agenda de la Déclaration de Charlevoix.

DOI: https://doi.org/10.33682/ufgt-czq6

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Journal on Education in Emergencies (JEiE)

Écrit par

Nora Fyles

Thème(s)

Genre
Recherche et preuves